私は、通常の授業の傍ら、時間の取れるときだけ参加するという形だったので、つきっきりではなかったんだけど、みなさん暑い中よく頑張っておられました。
３日間で新体力テストの計測の仕方や実技、授業の指導計画や模擬授業などかなり盛り沢山な内容。
ＲＴに選ばれたのは、
ソパーサのほかに、小学校に勤務する女性の先生３人、と男性の先生２人。
ソパーサはともかく、この５人はかなり意識が高い先生です。
普通の学校で、全然体育が浸透してない、みんながクメール体操ばかりやっている中で、きちんと組み立てた授業を計画的に実践している先生たちばかりなのです。
ソパーサは養成校でただ一人の体育教官だし、小学校での指導経験がないので、こういう先生たちとのかかわりは本当に貴重！
６人が６つの領域に分かれて授業を実践し、今日ソパーサは陸上運動の授業を実践しました。
ソパーサはボール系は得意なので、陸上をいちから学んでくれて私はうれしい。
▲低学年の陸上授業風景。
その授業に対して、ほかのＲＴは
「ここよかったよ！」「こっちのほうがもっとよくない？」
授業後にどんどんアドバイスをくれていて、いやーもう、ほんとソパーサＲＴになれてよかったね。って思いました。
▲熱心なＲＴたち。
ほんと、よかったね。
うれしいよ、私は。
経験豊富な小学校の先生たちにもまれて、ソパーサもどんどんレベルアップしてほしいし、意識を高く持ってほしい。
時間はかかっても、この６人を中心にクラチェ地域の体育を変えていけるように。
２月に入ってから、急激に暑くなりました。
ずっと外にいた先生はきっとくたくたなんだろうけど、研修行ったり戻って授業したり、あっちこっち行き来した私も正直へとへとです。
ぐったり。
いいぐったり感。