大学の頃、大学院に行くべきかどうか悩んだ時期があった。
その頃の自分には大学院がどのような所なのか情報がなく、決断に苦労した。
という事で、微力ながら大学院はどういう所か、自分の考えを公開してみようかと思う。
まずは、ちょっと堅い（真面目な）話。
大学院は「学生が自主的に、各研究室のテーマに沿った研究を行うことで、研究者としての基本能力を身につける場所」と言われています。
研究者の基本能力としてよく挙げられる３つの能力が
１ 情報収集能力
２ 自身で研究計画を立て実行する能力
３ プレゼンテーション能力
です。
なぜなら、「研究をする事」の流れが次の様になっているからです。
１ 世界中で星の数ほど行われている研究の中から、自分の達成したい目的のために使えそうな情報を集める。
２ その情報を組み合わせて、自分で工夫を施し、実験を行い、新たな結果を得る。
３ 得た結果の素晴らしさを、分かりやすく他人に説明する。大学での研究の場合、この行動を行わないと膨大なお金をその研究につぎ込んだ意味が無くなってしまいます。企業での研究の場合、自分の研究を商品化するために、上司や役員に研究成果を魅力的に説明する必要があります。
今では企業の研究者になりたい場合、大学院の修士課程を卒業する事がほぼ必須になっています。それだけ、この３つの能力を一から鍛えるにはかなりの労力が必要だということです。逆に言えば、大学卒業した時点で３つの能力を身につけている人はほぼいないと言えるかも知れません。１年間だけ研究室に配属され卒業論文を書くだけではこの能力は身に付かないのでしょう。
大学院では学費を払い、学生気分を味わいながらも、３つの能力を鍛えて行く場所であると言えます。
どんな事をやって（させられて）この３つの能力を鍛えるのか、少しずつ書いていきたいと思います。
その頃の自分には大学院がどのような所なのか情報がなく、決断に苦労した。
という事で、微力ながら大学院はどういう所か、自分の考えを公開してみようかと思う。
まずは、ちょっと堅い（真面目な）話。
大学院は「学生が自主的に、各研究室のテーマに沿った研究を行うことで、研究者としての基本能力を身につける場所」と言われています。
研究者の基本能力としてよく挙げられる３つの能力が
１ 情報収集能力
２ 自身で研究計画を立て実行する能力
３ プレゼンテーション能力
です。
なぜなら、「研究をする事」の流れが次の様になっているからです。
１ 世界中で星の数ほど行われている研究の中から、自分の達成したい目的のために使えそうな情報を集める。
２ その情報を組み合わせて、自分で工夫を施し、実験を行い、新たな結果を得る。
３ 得た結果の素晴らしさを、分かりやすく他人に説明する。大学での研究の場合、この行動を行わないと膨大なお金をその研究につぎ込んだ意味が無くなってしまいます。企業での研究の場合、自分の研究を商品化するために、上司や役員に研究成果を魅力的に説明する必要があります。
今では企業の研究者になりたい場合、大学院の修士課程を卒業する事がほぼ必須になっています。それだけ、この３つの能力を一から鍛えるにはかなりの労力が必要だということです。逆に言えば、大学卒業した時点で３つの能力を身につけている人はほぼいないと言えるかも知れません。１年間だけ研究室に配属され卒業論文を書くだけではこの能力は身に付かないのでしょう。
大学院では学費を払い、学生気分を味わいながらも、３つの能力を鍛えて行く場所であると言えます。
どんな事をやって（させられて）この３つの能力を鍛えるのか、少しずつ書いていきたいと思います。
