前回、お楽しみ会の記事を書きましたが
その後のレッスンで
お楽しみ会に参加した生徒さんが
口々に言っていたことがあります。
それは
「くじ引きで順番を決めたのが良かった」
という感想です。
今回
いっしょに開催した先生方と相談して
くじ引きで順番を決めることにしましたが
それが
子どもたちにけっこうヒットしたのでした。
良かった理由ですが
「いつもの発表会は最初から決められた順番だけど
くじ引きだと、大きい人のあとに小さい人が弾いたり
するから、楽しい」
「自分でくじを引いて決まるのがいい」
(よし、弾くぞという気になるそうです)
「自分は何番になるかなあ、とワクワクドキドキした」
などなど
こどもたちから感想をもらいました。
発表会のときは
私たち指導者が熟考して演奏順を決めます。
どの子も映えるように
気を配りながら決めていたのですが
くじの方が盛り上がるとは
正直拍子抜けしました。
発表会と違って
少人数の会だったので
臨機応変に対応できたけど
発表会でくじ引きは
難しいかもしれません。
ただ
発表の場の当たり前を見直して
遊び心を入れてみるのもいいかも
と考えさせられました。
もちろん
発表会の目的を明確にした上でのことですが
「令和の時代に応じた発表会」
いったん考える価値はあるように思いました。
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