皆さまこんばんは。
さくらピアノ教室のピアノ講師、
佐藤恵里香です。
ブログをご覧いただきありがとうございます。
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ぜひ一度ご覧下さい。
今日は前に引き続きミッキーといっしょ おとの絵本シリーズの③、④を紹介したいと思います。
一冊から３つずつ紹介しますね。
まず③、「きこえた！どれみ」
最初は、ハーモニーをうたう&ハーモニークイズです。
まずは左のページを見てハーモニーを聴き、うたいます。
「ドミソー、シファソー、ドミソー」
(あと下の３つも・・)
うたいながらハーモニーの響きを耳で覚えていきます。
「シファソの所はミッキーがおじぎしているね！」
そんな会話をして響きのイメージがとらえられたらいいですね。
そして次にクイズ！！
「ドミソー、シファソー・・」
音が流れて・・
「ドミソ！」
当たり～！！
ハーモニーの勉強ですね、曲を弾いていく中で左手にハーモニーが出てくる曲が多いですね、そんな時のために予備練習です。ハーモニーが聴けるようになると、凄く色彩のある演奏ができるようになりますよ！
次はまたミッキーと一緒に、きらきら星！
今度はハーモニーでなく、メロディ(旋律・うた)です。
一緒に何度か楽譜を見ながらきらきら星のうたを歌います。
次にクイズ！
CDから聴こえてきた旋律は何色のお星さまの楽譜でしょうか？！
この時点で最低ド～ラまでの音符が読めないといけませんね。
きこえた！どれみからは大分高度になってきていますよ。
これまでに一緒に五線譜マグネットボードも使って音符も覚えていましょうね。
何度も聴きながら
「この色のお星さまだ！」
聴音の練習ですね。とても楽しくていい練習です。
「きこえた！どれみ」の最後は楽器のおとをきこう です。
くまんばちの飛行、あしぶえの踊りを聴きながら、木管楽器のクラリネット、フルートの音を一緒に楽しんで聴いて、終わりとなります。
さて聴きわけられるようになれるでしょうか。
フルートは高くて柔らかい音、クラリネットは真ん中のドのくらいの高さのつやのある音がしますね。そんな会話で「きこえた！どれみ」は終わりですね。
お次はこのシリーズ最後の④、「おんがく だいすき！」です。
上記の③くらいから、4分音符、8分音符など、楽典的な要素がでてきて、これもそうなんですが、凄く楽しく学べるようになっています。
まずうたを聴きながら、スラー(なめらかに)の勉強。
"そりって知ってるかな？"
そんな会話でそりは雪の上をすーっとなめらかに滑ることを勉強します。
"スラーはなめらかに演奏するということですよ"
うたでもききます。
♪ララララ なめらかにすべれば だれもが
たちまちにんきもの
♪ララララ なめらかにすべれば だれもが ふりむく にんきもの
これでスラーは楽しく覚えられますね。
次のスタッカート(きって演奏する)も一緒です。
"みずたまりがあったら どうする？"
そんな会話とピョンピョン、といううたで楽しく覚えていきます。スラーもスタッカートも見落としがちな記号ですが、これで覚えれば、張り切ってそな効果を出して演奏してくれそうですね。
次は４拍子の曲、３拍子の曲です。
これは指揮棒を持ってもらって
まず４拍子、３拍子の振り方を覚えてもらいます。
そしてCDの音楽に合わせて「１・２・３・４」と数えながら楽しく指揮をしましょう！！
それと次に、手かタンブリンで下にかいてあるリズムを打つことで体で４拍子、３拍子を体で楽しく覚えていきます。
ここで強拍、弱拍なんかも教えると張り切ってやってくれそうですね。
最後はこれ！
一緒にCDから流れてくる「こぶたぬきつねこ」の部分を歌う練習をします。
何回かうたったらここでメロディクイズ！
"聴こえたメロディは上がったかな？下がったかな？"
音程のあがりさがりはとても大事なんです。それを感じて音楽を演奏すると凄く生き生きとして生きた音楽に聴こえてきますよ。
まずはあがった、さがっただけ当てて、
次に音符を読んで聴音です。
"これはドレミかな？ミファソかな？"
もう一回歌ってみて確認したりしながら当てていきます。
聴音の力も、楽しく身に付いていきますね。音程のあがり、さがりもしっかり身につけてもらいたいですね。
この「おんがく だいすき！」も
最後はがっきのおとをきいてしめくくられます。
今度はトランペットとホルンです。
少し難しいかもしれませんが、素晴らしい音楽をCDで聴いて、そんな楽器があることを学んで、楽しい時間になることでしょう。
こんな楽しく可愛い教材でぜひ小さい頃から勉強してみませんか？
音楽が大好きになること間違いなしですね。こんな教材で勉強して、一生音楽が好きだなと思い続けられる生徒さんになってくれると素晴らしいなと思っています。
これでミッキーといっしょ おとの絵本の紹介を終わりますね。
今日は教室の観葉植物等を買ってきて新しく飾り付けをしました
季節感を楽しみながら豊かに音楽をしたいなと思っております。
少しごちゃごちゃとしておりますが、小さな生徒さんにも大人の生徒さんにも、喜んで音楽してもらえますように・・
それでは今日はこの辺で・・
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