｢1時間目から泣き出してしまいました。理由を聞いたら、寂しくなったとの事でした。少しすると落ち着きました。週明けで疲れと緊張もあるのかもしれません。注意深く見守ります」
と。
なんと！？
泣いた！？
まさか本人に
｢泣いたのー？」なんて聞けない…
確かに先週は学校から帰ると、疲れてるようだし、
なんだかイライラしてて、情緒不安定気味な感じだったけど、
ついに溢れたか！？
ドキドキしながら
｢学校どうだったー？」
って聞いてみた…
いつもなら
｢あーうん。」
で終わるけど…
｢僕、今日、泣いた。なんかね、寂しくなっちゃって！」
なんとまぁあっけらかんと話してくれました。
｢なんかね、お母さんに会いたくなって、お母さんとお話したくなったんだよ、僕。でも、給食食べたら元気になったよ！」
そうかい…(இдஇ; )
お便り帳には、先週の情緒不安定の事書いておきましたが
素直に気持ちを話せるってのはいい兆候と思いますので、よろしくお願い致します
と書いておきました。
若い男の先生ですが、雰囲気は優しそうだし、
よく一人一人見てくれてるなぁって
保護者会の時お話した時に感じました。
段々と先生に心を開いてきたから、
我慢してイライラするんじゃなく、｢泣く」という感情を表に出せたのかなーと感じました。
一方、娘っこですが…
このような謎の遊びにハマっております。
お兄ちゃんが繊細なのだとしたら、
彼女はとんでもないマイペースなんだと…思う…
ともあれ、1年生、めちゃくちゃ頑張ってると思うので、
朝は
｢頑張ってね！」
じゃなくて、
｢楽しんでおいで」
と声をかけるようにしています。
本当は声を大にして言いたい！！
がんばれー！！
とっくに頑張ってるから、我慢我慢…