息子が勉強で質問してきた。過不足算だと思うが、
なかなか良い傾向。
娘も質問してきた。じゃなかった、出来たんだよーって報告だった。
で、
2人は全く同じ問題だった。
えー！びっくりした。
中学では方程式で解き、小学校では過不足算で解く。
そろそろ本腰入れて教えるかな。
成績はあまり芳しくないです。YTの成績を見ると
だいたい、偏差値５３位なのかと思っています。
なかなか一気に上がりませんね。
息子、林間学校に行って来たそうです。
息子と2人の友達が並んで寝たそうで、真ん中のA君は寝相が良かったらしいのですが
息子とB君は大変だったらしいのです。
朝、起きると、A君がわき腹をかいた時にあざが見えたらしく、
「なんだそれ～」となったわけです。
息子はとっさに「ま、色々あるさ♪」とA君の肩をポンと叩いたそうです。
B君は「あ、ごめん」と謝ったそうです。
2人とも、家で、寝ているときに他人に危害を加えているな～。
息子、車の中で塾の友達を隣の席になっていた。
友達は両手を背もたれにかけ、偉そうな態度だった。
そこで、息子が
「お前、何様なんだ？」
と聞くと
友達は
「俺は、お子様だ～」
と返事。
やっぱり子供だった。
人より勉強しないと理解しない娘だが、最近、結構1人で自動的に勉強をする。
しないと落ち着かないようだ。
7月一杯は学校があるので、そちらの宿題をやってしまい、
8月からは「何すればよいの？」と聞いてきたので
「英語耳ドリル」というのを買って来た。
3月は発音記号だったので、今度は歌。
歌で英語が好きになるとしめたもの。
本屋で歌の本、これぐらいしかなかったのは残念。
全く授業の英語には役に立たないけれど、将来、きっと役に立つと信じて渡した。
一方息子は勉強嫌い。
いつまでも遊んでいる。
もう・・・・・・いやだ。
組み分けテストの後、全員集合がかかった。
話を総合すると、どうも今年の5年生は出来が悪いらしい。
うちの息子もYTはB-5だった。
未だにCに上がれない。
それはそうだろう。雰囲気が受験モードではない。
うちの息子は行きたい学校が・・・ない。
これではモチベーションも上がらないだろう。
算数の本を読んでいたら、３つの基本
分ける
そろえる
ひろげる
たしかにこの３つしかない！
分けるは数列など５年上期に良く使う問題に。
そろえるは速度など方程式系の問題に。
ひろげるは図形の中でも難しい問題に。
言われてみればこの３つしかない算数。
なんて本だったっけな？。
教頭先生が社会の授業をされているようだ。
結構川の名前を歌で覚えさせたり、結構良い。
一般的に社会の授業は脱線が多い。つい話しが奥のほうにいってしまい、
xx時代の誰々は本当は・・・・・なんて話が始まる。
教頭先生も少し脱線したようだ。しかし、
教頭先生「では、ここで問題です、これが○だと思う人手を挙げて！」
２～３人、手を上げる
教頭先生「では×だと思う人！」
２～３人、手を上げる
教頭先生「ではどうでもいいと思っている人！」
「はーい！」と全員。