ギターのおかげ
また、ノリスケはライブを演りましたｗ
ノリスケの学校ではこの時期、中体連地区大会の慰労会が恒例となっています。
酒を呑むだけじゃ物足りない、と校長は音楽の先生に
「楽器を持ってきてなにか演奏しろ」
と指示を出していたそうです。
音楽の先生はギターを持ってきて弾き語りをしていました。
で、１曲演奏しきったところで・・・
「ノリスケ～！お前も何かやれ～！」
と先輩の声！
「え～、では、今日は週末ってことで・・・ハイロウズの『日曜日より使者』を歌います。」
知っている人も多いこの曲。
一緒に歌ってくれる職員もいました。
アンコールのお声もいただいたので、ソロギターで『Every breath you take』も演奏してみましたよ！
先週は生徒の前で弾き語り、今週は同僚の前で弾き語り。
歌っているとき、拍手をいただいたとき、幸せです。
ギターをやっててよかった！と思える瞬間です！
ノリスケの学校ではこの時期、中体連地区大会の慰労会が恒例となっています。
酒を呑むだけじゃ物足りない、と校長は音楽の先生に
「楽器を持ってきてなにか演奏しろ」
と指示を出していたそうです。
音楽の先生はギターを持ってきて弾き語りをしていました。
で、１曲演奏しきったところで・・・
「ノリスケ～！お前も何かやれ～！」
と先輩の声！
「え～、では、今日は週末ってことで・・・ハイロウズの『日曜日より使者』を歌います。」
知っている人も多いこの曲。
一緒に歌ってくれる職員もいました。
アンコールのお声もいただいたので、ソロギターで『Every breath you take』も演奏してみましたよ！
先週は生徒の前で弾き語り、今週は同僚の前で弾き語り。
歌っているとき、拍手をいただいたとき、幸せです。
ギターをやっててよかった！と思える瞬間です！
仕事人間のギター練習
一生懸命やっても仕事が終わらない・・・
ようやく今日の仕事が片付きました。
うーん、嫁も娘も寝静まってしまった。
よっし、小一時間ほどギターを弾いて寝よう。
今日の練習は
● ペダル奏法（スピードアップを目指して）
● チョーキングを含むフレーズ
を中心のメニューとします。
明日の朝、出勤までの時間（15分くらい？）で、復習を。
ノリスケがブログを停止しているときは、ギターを弾いていないわけじゃないんです。
PCに向かっているよりギターを弾いていたいだけなんです。
ようやく今日の仕事が片付きました。
うーん、嫁も娘も寝静まってしまった。
よっし、小一時間ほどギターを弾いて寝よう。
今日の練習は
● ペダル奏法（スピードアップを目指して）
● チョーキングを含むフレーズ
を中心のメニューとします。
明日の朝、出勤までの時間（15分くらい？）で、復習を。
ノリスケがブログを停止しているときは、ギターを弾いていないわけじゃないんです。
PCに向かっているよりギターを弾いていたいだけなんです。
気づいたこと
練習中のフレーズで、BPM=180で16分刻みのところがあります。
こんな感じのフレーズです↓
練習を続ければ続けるほど綺麗な音が出なくなる…。
原因は刻む手首の動きでした。
あまり手首が疲れているような感触はないのですが，明らかにスピードダウンしてしまう。
5分くらい手を休ませると少しは動くようになるけど…。
気づいかないうちに、右手には疲労は蓄積するのですね。
痛くならなくても、ストレッチなどはやった方が良いのかもしれない、と思いました。
こんな感じのフレーズです↓
練習を続ければ続けるほど綺麗な音が出なくなる…。
原因は刻む手首の動きでした。
あまり手首が疲れているような感触はないのですが，明らかにスピードダウンしてしまう。
5分くらい手を休ませると少しは動くようになるけど…。
気づいかないうちに、右手には疲労は蓄積するのですね。
痛くならなくても、ストレッチなどはやった方が良いのかもしれない、と思いました。
ノリスケのゲリラライブin中学校
今日の昼休み、ゲリラライブを敢行しました。
娘のギターZO-3（ゾーサン）で弾き語りですｗ
最初、1年生フロアのちょっとした広場で布袋のBAD FEELINGのリフを
ジャカツチャ弾いて注目を集めておいてテキトーにコード弾きで流しました。
ふっふっふ。予想通り。
集まってきたな、生徒諸君。
興味津々の生徒たち（50名くらい？）を座らせて
「OK,ベイベー！ 今日は俺の魂のこもった曲を、聞いてくれ！」
とやや恥ずかしいセリフを言ってみる。
「嘘だろー！」
と生徒からのツッコミも入り、軽く笑いも起こった。
よしよし、会場の雰囲気は上々だ。
おっと、ここで他の1学年職員も観客に入ってきたぞ。良いサクラだ。
で、歌ったのは「THE BOOM」というバンドの「島唄（しまうた）」。
結構古い曲ですが，さすが沖縄県中学生。ほとんどみんな知っています。
そして、熱唱。
実はほぼぶっつけ本番で臨み、歌詞も覚えていないので、譜面を見ながらでした。
コードも途中でちょこちょこ間違えたり・・・ｗ
それでも、生徒は大喜びでした。まずは、これでOK。
ここからは、マジメな話。
ところで、なぜいきなりこんなゲリラライブを敢行したのかと言うと、
平和学習の一環なのです。
（沖縄戦が集結した6月23日に向けて県内のすべての学校でこの時期行われています）
島唄は、実は沖縄戦をテーマにした曲なのです。
歌詞を
デイゴの花 → 沖縄の文化
嵐 → 戦争
鳥 → 死者の魂
夕凪 → 平和
と変換すると・・・・・・
という授業につなげるためです。
楽しく聞いていた有名曲の真の意味を知ったとき、子どもたちはどう感じるのだろう。
そういう思いで歌いました。
本当は僕は歌いながら，この歌に込められた意味を想い、涙が出そうでした。
ノリや、楽しさを生み出す歌もあれば，想いを託した歌もありますね。
これからも、ギタリストとしていろんな曲をノリスケなりに、奏でたいです。
娘のギターZO-3（ゾーサン）で弾き語りですｗ
最初、1年生フロアのちょっとした広場で布袋のBAD FEELINGのリフを
ジャカツチャ弾いて注目を集めておいてテキトーにコード弾きで流しました。
ふっふっふ。予想通り。
集まってきたな、生徒諸君。
興味津々の生徒たち（50名くらい？）を座らせて
「OK,ベイベー！ 今日は俺の魂のこもった曲を、聞いてくれ！」
とやや恥ずかしいセリフを言ってみる。
「嘘だろー！」
と生徒からのツッコミも入り、軽く笑いも起こった。
よしよし、会場の雰囲気は上々だ。
おっと、ここで他の1学年職員も観客に入ってきたぞ。良いサクラだ。
で、歌ったのは「THE BOOM」というバンドの「島唄（しまうた）」。
結構古い曲ですが，さすが沖縄県中学生。ほとんどみんな知っています。
そして、熱唱。
実はほぼぶっつけ本番で臨み、歌詞も覚えていないので、譜面を見ながらでした。
コードも途中でちょこちょこ間違えたり・・・ｗ
それでも、生徒は大喜びでした。まずは、これでOK。
ここからは、マジメな話。
ところで、なぜいきなりこんなゲリラライブを敢行したのかと言うと、
平和学習の一環なのです。
（沖縄戦が集結した6月23日に向けて県内のすべての学校でこの時期行われています）
島唄は、実は沖縄戦をテーマにした曲なのです。
歌詞を
デイゴの花 → 沖縄の文化
嵐 → 戦争
鳥 → 死者の魂
夕凪 → 平和
と変換すると・・・・・・
という授業につなげるためです。
楽しく聞いていた有名曲の真の意味を知ったとき、子どもたちはどう感じるのだろう。
そういう思いで歌いました。
本当は僕は歌いながら，この歌に込められた意味を想い、涙が出そうでした。
ノリや、楽しさを生み出す歌もあれば，想いを託した歌もありますね。
これからも、ギタリストとしていろんな曲をノリスケなりに、奏でたいです。
しばらくお休みします。
ブログをしばらくお休みしようと思います。
というか、ネット自体からしばらく離れようと思っています。
首の痛みと肩こりが酷くなってきていて、PCの前に座るのもキツくなってきたためです。
みなさんのブログを眺めていたりするとついつい時間を忘れてしまうのですが，その後にやって来る痛みがどんどん酷くなってきちゃいまして。
ギター自体は元気よく弾いています。
どんなに忙しくても1日1～2時間は弾いています。
もちろんブログを休んでいる間もギターは手放しませんｗ
言うなれば積極的休養です。
とりあえず、２週間くらいで考えています。
肩の調子次第で復活は前後すると思いますが・・・。
とは言いつつ多分ケータイで皆さんのブログをちょこちょこ覗くと思いますｗ
しばらくブログの更新は休みますが，ノリスケがやる気を無くしてしまっているわけではないので、復活したときはまたみなさん仲良くしてくださいね。
では！
というか、ネット自体からしばらく離れようと思っています。
首の痛みと肩こりが酷くなってきていて、PCの前に座るのもキツくなってきたためです。
みなさんのブログを眺めていたりするとついつい時間を忘れてしまうのですが，その後にやって来る痛みがどんどん酷くなってきちゃいまして。
ギター自体は元気よく弾いています。
どんなに忙しくても1日1～2時間は弾いています。
もちろんブログを休んでいる間もギターは手放しませんｗ
言うなれば積極的休養です。
とりあえず、２週間くらいで考えています。
肩の調子次第で復活は前後すると思いますが・・・。
とは言いつつ多分ケータイで皆さんのブログをちょこちょこ覗くと思いますｗ
しばらくブログの更新は休みますが，ノリスケがやる気を無くしてしまっているわけではないので、復活したときはまたみなさん仲良くしてくださいね。
では！