昨夜息子の人格を否定してしまうような、、、
言葉を投げつけてしまった
家に帰ってから案の定生理もスタート
言い訳にはならないけどな
今ちょうど家庭訪問期間真っ最中で
4時間目には帰ってくる息子
休憩して宿題終わって
公園に行きたがる
私も行くのは勿論構わない
２年生になっても誰とも約束してこないので
行った先の公園で居た誰かと遊ぶことになる
だけどこれが凄くストレスになる日も
今日はそんな日でした
そもそも２年がいなかった
私が苛ついたのは
他の子に話しかけられているのに無視
（結局私が相手の子と話す）
遊びにいれてもらったのにすぐ飽きる？
というか帰属意識が無くなる、、、
入れてとかも自分で全然言えない
そのくせ人とは遊びたい？
家だとめっちゃ喋るし
質問とかリアクションも返せるし
テンションも落ち着いてるし
だけど外では全部出来なくなってなんか変な子で
友達に意地悪とかもしないし
嫌な事も言わないし
だけど必要なことも言わない子
私が息子なら息子が逃してきた友達全てと
仲良くなる自信ある
それくらい避けられたりもしてないし
みんな普通に遊びにいれてくれてるのに
親もこんなにサポートしてるのに
最初は人から話しかけられた時は〜した方が良いよ
とか、1回始めた遊びはとりあえず最後まで参加してから抜けようかとか普通にアドバイスしてたのに、、、
なんも響いてない様子に段々イライラしてきて
どうしてそんな性格なんだよ！！！！
って気持ちが溢れて大爆発しちゃって、、、
息子を詰めたような言い方してしまったという
最低な対応しすぎて凹む
ちょっと1回距離取って
深呼吸してから息子に謝りました
〜した方が仲良く遊べるよってアドバイスしたことは本当の気持ちだけど、それ以外の怒って伝えたことは息子が悪いから言ったんじゃなくて、
ママが公園で頑張り過ぎて疲れちゃって息子にキツく当たってしまった八つ当たりなんよ。
嫌な言い方してごめんね。
後から1人でめっちゃ泣けてきた
息子だって好きでこんな感じに生まれたわけじゃないそりゃ出来れば友達と仲良くなれるコミュ力欲しかったかったよね、、、
どうしてもわかんない、、、
人の気持ちなんてすぐ分かるじゃん
目線とか表情空気で分かるし伝わってくるやん
なんで分からないのかがわからない
自分とは違うタイプの子なので育て方迷子になる
自閉症の子にはもっとルールみたいに伝えたほうが
分かりやすいし伝わるってわかってるけど、、、
そもそも人の気持ちなんて
明確にルール化出来んもんやん
察していく力
感じていく力
その場の雰囲気しだい
移ろいやすいもので決まるやん
今日ベビーカーの赤ちゃんに微笑んだら満面の笑顔で微笑み返してくれて心に刺さった
こういうこと息子には無かったよなと
もう生まれつき備わってるかどうかやん
理屈とかちゃうねんなとまた凹み
家庭訪問
２年生1回目の先生との顔合わせは
１年生と違い発達検査については何も言われなかった
算数→特に困りごと無し
国語→気持ちを書こうみたいな部分は苦手だが
最初にやることを示す支援があるとその後は自分の言葉でスラスラ書ける（ルールがわかると書ける）
他は困りごとは無し
朗らかな性格をしてるので周りの皆から〇〇ちゃんと良く声をかけられている←ほんまか？
たしかに大らかな（大雑把）性格だとは思う
キレたりする他害系の特性は無いのが息子の救い
担任の先生には集団生活で起こりやすい困りごとと
その対策をA４に印刷して封筒に入れてお渡ししました
担任の先生が帰られた後も支援担とは長く話せました
支援学級を選んでる安心感の一つだと思う
細かい心配ごとを共有できて一安心
主な心配ごととしては
トラブル児と目が行き届かない校外遠足などの
グループは離してほしいことは再度伝えました
（巻き込まれた時に息子では対処できない）
学校では特に問題行動無いのかもですが、、、
公園などでは危険な行動をしてるから怖い
後は唯一仲良くしてた子２人
（同じ支援学級のお友達）と離れてしまったので
それが心配と言う事も伝えました
先生からはその２人以外とも広く交友関係築いてほしいと思っていること
（他の定型の子達はその段階にいるらしい）
その２人との遊び方が息子が面白くないと感じる日もくるかもなのでみたいなことを言われたんだけど
どんな未来予測？そんなことないと思うけど
私としても仲良い子が増えたらそれは嬉しいし
交友関係は広げてほしいけど、、、
というかそれが簡単に出来たら悩んでない
一緒に遊んでて楽しいかどうかは
そんなん本人達しだいで良くない？と思った
現に今楽しいから一緒にいるんだろうし
先のことまではわからんって
クラスを離したからといって交友関係なんて
そんな簡単に変化したり違う子に広がるのか？
こんな感じでちょっと謎と思うやり取りもありました