アメとムチ

豊能町光風台 みずがきﾋﾟｱﾉ教室

水垣直子 プロフィール

 先日、東京でコンクール伴奏でした。

いいお天気で、最高の富士山を拝みながらの往路🥰

実際見たようには綺麗には撮れないなー😂

終わった後、少しだけ東京駅付近をぶらぶら。

いやー、めっちゃ東京でお上りさんでした

先日のレッスンでまたびっくりしたお話。

小さい子供さん達には、ピアノのレッスンを頑張って受けたら最後にご褒美シールをあげています。それが10個たまったら、私が用意しているプレゼントBOXから、好きな物を一つプレゼント、という仕組みなのですが、大した物を入れているわけでないのに(全て100均グッズ)、子供達はboxを開ける日をそれはそれは楽しみに、シールを集めてくれています。

この中から選ぶのに、藤井聡太くん並みの長考が始まる

“頑張ったご褒美に”とシールを渡してるつもりでしたが、いつの間か出席シールの様な扱いに...私が滅多に「今日は無し！」とは言わないからなのですが..

でも先日、とある生徒ちゃんが、ここ数週間注意した事をあまりにも直して来ないので、いつもの通りレッスンが終わって「シール♪」と言われたけど、「シールは頑張った時にあげるんだよ。○○ちゃん、練習頑張った？頑張ってないよね？」と、心を鬼にシール無しで帰しました。

(与えてる課題が難しいのかなぁ...あの子だったら、これくらいは弾けるはずなんだけどなぁ..)と、私もまた長考状態であれこれ悩んでいたのですが....

ところがどうでしょう！！！

次のレッスンの時、ここ数週間、ほとんど進歩が見られなかった課題曲を、ほぼノーミスで弾けるようになっていました！あまりの変化に、私もでしたよ..

シールの威力、恐るべし。。

おうちでしっかり怒られた、とも言ってました

前回に引き続き、まだ小さい子供たちも、怒られたらちゃんと自分が悪かったと反省して、態度を改めるんだなぁと、ほっこり嬉しかった出来事でした

私はどーしても、“威厳のある”先生になれないんですが(別に怒ってないのに、空気に緊張感が出せる方、羨ましい..と思い続ける人生..)

私なりにアメとムチを上手に使い分けて、出席率でなく、「合格率」を向上させられる雰囲気作りをしていきたいです

練習せにゃ！(したい、なら尚better)という気分にマインドコントロール出来るようになりたい。。

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