はじめまして！板橋区役所駅前にあるエヌラボスタディ代表の新田です。
ブログをはじめてみようと今日からブログをはじめました！
私、NLPというアメリカの実践心理学を学んでおりまして、
講師としても認定されています。
そんな、私が成績の上がりやすいお子さんの育て方について
書いていこうと思っております。
今回のテーマはずばり
「ほめ方」！！！
成績が伸びるお子さんのほとんどの保護者様が親子関係がいいと
は思っております。
「えっ？私のところは、キレてばっかり・・・」
そんな、お母さんの見方になろうと思います！！！
＜よくある相談その１＞
「あんた、宿題まだやってないの？さっさとしなさい」
これ言ったことありませんか？
同じ内容を伝えるときに2か所改善すると、すぐには言うことを
きかないかもしれませんが、続けているうちに
「宿題しなさい」を言わなくなります。
では、1つ目をご発表します！！！
「さっさとしなさい」という命令形です。
人は上司や教師に～しなさいと言われると実はやる気が低下するものなのです。
毎日これが積み重なると、聞いているふりをして全く聞かなくなります。
ではどのように変えればいいのか？
「宿題をしてくれたら嬉しいな」
形として「してほしいこと」+「自分のプラスの感情」です。
反抗期のお子さんは初めはうるせーとかいうかもしれません。
ひたすらこれを2週間は続けてください。
プラス気持ちがポイントなのです。
命令は嫌な気持ちにしかなりませんが、
嬉しいなとか、楽しみにしているといった表現は
の表現なので聞いていて悪い気がしません。
だから、プラスの言葉のシャワーを言い続けましょう。
それが、学力を伸ばす第一の方法です。
では、次回のブログで第2弾の話をしたいと思います！！！
エヌラボスタディ
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