子どものクラスが崩壊寸前。
舵をとる船頭は1人でいい。
クラスの船頭は担任でいい。
1人でも親が先生に「それは違う!」と言った時点で崩壊は始まる。
何とかしようと保護者が学校へ行き頑張ると親も崩壊する。
体罰とか依怙贔屓とか言う前に自分が先生を見下していないか考えるべきだ!
先生のする事には意味がある。
先生は偉いんだ!
偉いからこそ間違ったことをしてはいけないと自分でよくわかっているんだ。
その自信を親と生徒に傷つけられたら果たしてその先生は偉い先生でいられるだろうか?
偉い先生を演じる事に必死になって、保護者や生徒の顔色ばかり伺う担任に 真っ直ぐに進もうとする船の舵が取れるだろうか?
あっちにフラフラこっちにフラフラ...気づいた時にはゴールを見失っているのだろう。
子ども達は卒業というゴールを本当に必要な力も心も持たぬまま通り過ぎてしまうのだろうか?
なんてこった...私も崩壊寸前。
舵をとる船頭は1人でいい。
クラスの船頭は担任でいい。
1人でも親が先生に「それは違う!」と言った時点で崩壊は始まる。
何とかしようと保護者が学校へ行き頑張ると親も崩壊する。
体罰とか依怙贔屓とか言う前に自分が先生を見下していないか考えるべきだ!
先生のする事には意味がある。
先生は偉いんだ!
偉いからこそ間違ったことをしてはいけないと自分でよくわかっているんだ。
その自信を親と生徒に傷つけられたら果たしてその先生は偉い先生でいられるだろうか?
偉い先生を演じる事に必死になって、保護者や生徒の顔色ばかり伺う担任に 真っ直ぐに進もうとする船の舵が取れるだろうか?
あっちにフラフラこっちにフラフラ...気づいた時にはゴールを見失っているのだろう。
子ども達は卒業というゴールを本当に必要な力も心も持たぬまま通り過ぎてしまうのだろうか?
なんてこった...私も崩壊寸前。