告知…なのかな？

先日テレビで海外の自閉症の子が取り上げられていて、

それを見ていたたけさん。

急に

「僕は自閉症じゃないよね？発達障害じゃないよね？」

と聞いてきた。

 （お。来たか。）

と思った。しかも急に。

どうするのがいいのか、

急すぎて判断できなかったけど、

なにか次につながるようにしたいと思った。

「自閉症や発達障害ってなんだと思う？」

と聞くと、

た「喋れなかったり手をひらひらしたり（その番組の子がそうだった）」

と言うので、

「そうか。そう思うんだね。

あとさー、自閉症の人や発達障害の人にはさ、

うるさい音が苦手とか、

みんなと同じ時に同じことができない時がある…

とかもあるんだけど、

実はお母さんもそうなんよなー。」

と言うと、ちょっと考えて

「じゃ僕も発達障害かもしれない。」

と言っていた。

その後

「でもさ、お母さんは発達障害でもそうじゃなくても、あんまり関係ないと思うんよ。

誰でも得意なこと、苦手なことがあるんだから。苦手なことは周りの人と話し合って何かでカバーすればいいんだし。」

という話をしていたら、

「そうか。」

となんだか納得していたようでした。

 …これは告知になるのかなー？

タイミングが急に来たので、これでよかったのかわからない。

今度主治医に聞いてみよう。

けど、少なくとも 

「自分は発達障害かもしれない。

でもそのままでいいんだ。」

 という、伝えたいことの根底の部分は伝わったような気がしている。

「自分で言いたい」

最近のおたけさん。

「学校行きたくない」

という頻度が増えている。

理由はいろいろあるみたいだけども、

それを学校で言いたくても誰にも言えていないらしい。

「言いたいけど言えないのはつらいよね。

お母さんから先生に伝えることもできるよ？」

と言うと

「いや、自分で言いたい。」

と言うので、

「じゃ先生にお話しできたらしておいで」

と言って

（一応連絡帳に「先生にお話ししたいことがあるらしく、話に行くかもしれません」と書いて）

送り出したのが昨日。

帰ってきたらなんかスッキリしているおたけさん。

「話、できたん？」

と聞いたら

「うん！先生が一緒に考えてくれて、出来るようにしてくれた！」

って。

先生からも

「話を聞いて工夫してみました。しばらくこれでやってみます。」

とお返事。

こういう経験、本当に大事だよなーと思った昨日。

話に行けたおたけさんも頑張ったし、

聞いてくれて一緒に考えてくれた先生には感謝感謝だし、

私にとっても毎日学び

夏休み！強敵、宿題をやっつけるために…

夏休み半分終わったけども…

今年の夏休みミッションはこれにしてみました

こうして見ると…

宿題多いなぁーー

どうせやるなら楽しく頑張ろう

【今日のMOVING】今と未来が平和であるように〜安田純平さん講演会】

行きたい講演、講座が目白押しだった昨日。

いろんな要因を加味してこちらの講演に行ってきました。

シリアで拘束、解放された安田純平さん。

シリアで何が起きているのか？

なぜ政府軍と反政府軍が戦っているのか？

拘束されるまで、されてからの状況は？

そもそもなぜそんな危険な場所に行くのか？

一つ一つ映像や資料を使いながら丁寧にお話ししてくださって、

二時間があっという間。

もっとゆっくりじっくり聴きたい気持ちでした。

（以下雑記）--------------

いろんな人がいろんな方向を見るのがいい。

みんなが自分が好きなことをやる社会。

それが社会が発展していく方法だと思う。

そして、いろんな見方が、

いろんなやり方ができる社会でないといけない。

みんなが見ない方向を見てやりたいことをやっている人は「変な人」。

でも、その「変な人」にしか見えないことがある。

だから面白いし意味がある。

紛争地域に行くのは、面白そうだから。

そこに興味があるから。

生身の、そこで生きている人たちの生活を、

事実を自分の目で見てみたいから。

また、自分がそこにいてどうなっていくかみてみたいから。

みんなが見ていることには、

実は違う一面があるかもしれない。

そこを忘れないように、

違う面があるかもしれないと思って見てみる。

選挙で意見を言えるということはすごいこと。

シリアではそんなことができないから、今のような状況になっている。

だから選挙には行かないといけないと思う。

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イスラム教過激派、テロリスト、と言われている人たちも、

実情は違っていたり（そう思われるように仕向けられていたり）、

みんな自分たちの理想や正義や意味があって活動していたりする。

ある一面からだけで見るのではなく、

違う面もあるかも？と想像してみたり、

観察してみたりすることが大事なことだと思いました。

（インプロにも通じているなぁ。）

ハートムービングな講演でした。

（大好きな木のモチーフ＆ハムサ（お守り）をゲット！）

ちょっとした変化

二年生になってもマイペースに、

週３回登校で落ち着いているおたけさん

昨日は集団下校で帰って来て、

「友達とサッカーする約束して来た！」

とまた出て行った

疲れて途中で帰って来たけど、

「ちゃんとバイバイ言ってきた」らしい！

そのあとテコンドーも頑張って…

本当は今日はお休みデーの予定が、

一年生の学校探検のサポートをするという

任務を果たしたい！

とお世話好きなたけさん、

午前中だけ登校（明日も学校行くらしい）

少しずつだけど、

たけさんの中で新しい何かが生まれているような、

そんな感じ

↓足湯にハマるたけさん。５回くらい入った。