こんにちは。日本語教師Wawaiです。
先日、日本語支援を必要とする児童に日本語
やその他教科の指導をしてきました。
18歳以上の留学生にしか指導したことがない
私にとって、こどもの無邪気さには、初対面
でどう接すれば良いか戸惑いがありました。
一緒に勉強をしている時、とにかく自分のや
りたい事から、やりたくないことは後回し~
という、自由奔放さに少々手こずり…
日本語の会話は想像以上に上手で、コミュニ
ケーションには何も問題がないように感じま
した。
ところが、家庭で使用する言語が日本語では
ないためか、同年代の子供たちが間違えない
ような助数詞を使ったり、幼稚園の子供がわ
かる言葉がぱっと出なかったり、、、
外国にルーツを持つ子供の問題を垣間見る場
面もありました。
私はと言えば、教科の専門用語がわからず
問題を解かせている間、教科書に必死に目
を通す始末。
日本語教育+科目の勉強をしなければ、、、
と感じた時間でした。トホホ…
最後に、ボランティアで来ている私は児童
にとって先生なのか、身近に教えてくれる
親切な人なのか、お姉ちゃんと呼ばれるに
は年齢が…お母さんの年代でもないし…
呼ばせ方、皆さんどうしていますか???
先日、日本語支援を必要とする児童に日本語
やその他教科の指導をしてきました。
18歳以上の留学生にしか指導したことがない
私にとって、こどもの無邪気さには、初対面
でどう接すれば良いか戸惑いがありました。
一緒に勉強をしている時、とにかく自分のや
りたい事から、やりたくないことは後回し~
という、自由奔放さに少々手こずり…
日本語の会話は想像以上に上手で、コミュニ
ケーションには何も問題がないように感じま
した。
ところが、家庭で使用する言語が日本語では
ないためか、同年代の子供たちが間違えない
ような助数詞を使ったり、幼稚園の子供がわ
かる言葉がぱっと出なかったり、、、
外国にルーツを持つ子供の問題を垣間見る場
面もありました。
私はと言えば、教科の専門用語がわからず
問題を解かせている間、教科書に必死に目
を通す始末。
日本語教育+科目の勉強をしなければ、、、
と感じた時間でした。トホホ…
最後に、ボランティアで来ている私は児童
にとって先生なのか、身近に教えてくれる
親切な人なのか、お姉ちゃんと呼ばれるに
は年齢が…お母さんの年代でもないし…
呼ばせ方、皆さんどうしていますか???