ドラゴン桜の再放送をやっていたようなので、ドラマの中のテクニックが有効かどうか検証します。
桜木先生の「-（-1）がなぜ+1になるか考えていたらきりがない。考えるな。」は、”自力で解くと成績が下がる”と同じ考えで賛成です。
英語の先生の「分からない単語は文の前後で判断する。」も、いいと思います。
数学の先生の「とにかく手を動かして、それでも分からないなら潔くあきらめる。」も上記の”自力で～”に通じていいと思います。
”メモリーツリー”（社会）には反対です。”暗記の方法”にも書きましたが、効率が悪すぎます。教科書をノートにまとめるのは最悪の暗記法です。やったことのある人は効果がないと気づいていると思います。問題を解かないと覚えません。
阿院先生（理科）の「マンガで説明する。」というのは初期導入しか使えないと思います。レベルが高くなってくると複雑すぎて説明できないと思います。また、マンガを使って入試問題の全てを説明したものもないので現実的でないと思います。
芥山先生（国語）の「難解な古典はマンガで読め。」も初期導入向けです。古典の文法は助動詞の接続と活用がメインできっちり文法書で勉強しないと、後でちんぷんかんぷんになります。
全体の観想は、第１話や上の方で紹介した抽象的な勉強法は良いと思いますが、下の方の具体的な勉強法は使えないと思います。