こんばんは、なゆです。
今日は1日、放送大学Dayでした。
講義を聞いたあとに
もう一度教科書を読み
単元末の課題に取り組む。
この形だと、頭がすっきり整理できる！
一通りやるのに
1コマだいたい1時間半ぐらいかかるかな？
今日はそれを3コマ分進めました。
（えらい！）
今は教育心理学を学んでいるんだけど
もうね、びっくりするぐらい面白い！！
まるで小説でも読んでいるかのように
早く次を読みたくて仕方ないんです(笑)
正直な話
最初に上司に受講を勧められたときは
「げ！めんどくさい話になったな」
なんて思ったし
講義が始まるまでは
「自由時間が減る」って思って
半分ぐらい憂鬱だったんだけど
フタを開けてみたら
まさかのまさかで
楽しくて仕方ないっていう
今やっている仕事にも通じるし
子育てにも活かせる考え方だし
何より、
人の学びの可能性にフォーカスしている感じが
めちゃくちゃ良き
で、勉強していて思ったんだけど
やっぱりインプットとアウトプットは
両方セットでやってこそだなって。
インプットだけだと
分かった気になっただけ
なんですよね。
毎回、講義を聞いて教科書を読むと
「ふーん、そういうことね」
なんて思うんだけど
いざ単元末の課題に対する
考えを述べようとすると
なかなかスッと言葉が出てこない！
だから、また教科書に戻って
自分の頭の中を整理していくわけなんだけど
この過程を踏むことで
各単元の理解がめちゃくちゃ進みます。
それでもなかなか
自分の思うような表現ができなかったり
上手く説明できないこともあって
そうするとまた教科書に戻ったり
ブツブツつぶやいてみたり。
そうやって完成した自分なりの答えを
最後に声に出して読んでみると
頭の中が超絶スッキリするのです
これはやっぱり
自分の考えを文章にして述べるという
アウトプットをやるからこその
知識の定着なんだろうなと思います。
アウトプット超大事！
おまけ。
先日
息子に頼まれてゲーセンでゲットした
ミミッキュとダルマッカ。
（ポケモンのキャラです）
わりと簡単な設定の機種だったので
500円で2つゲットできました♪
ではでは。