こんにちは

 

ちゃーみーです。

 

10月は『来年の予行練習のような月』でした。

 

 

10月はどんな月でしたか❓

 

私の10月は数秘術の勉強をまた一からやってみたり、

 

不登校についてのお話をしたりと

 

色々と考えながら、ひとつひとつ丁寧に考えることを意識していた1ヶ月でした。

 

50歳を過ぎて、体力低下もひしひしと感じはじめているので、

 

運動も前より少し意識を向けるようにしていました。

 

この1ヶ月

 

時間に追われることの多い中、ひとつひとつ丁寧に見つめ直して見えてくることが

 

たくさんあるんだなということ。

 

そして、今までやって来たことは少しずつ実になっていることを感じることができました。

 

 

11月笑顔のかけらキーワードをお伝えします。

 

 

2022年のテーマは「人間関係」⁡⁡

⁡⁡

2+0+2+2=6⁡⁡

⁡⁡

 ⁡

「6」は「パートナーシップ」「家族・親子関係」「友人・仕事関係」という意味があります。⁡⁡

⁡⁡

今年は2が3つ並ぶ「ゾロ目」になる事でより2の意味も強調され、33の要素も含まれると読み解きます。⁡⁡

⁡⁡

そんな事から⁡⁡

⁡⁡

「人間関係が、大きく変わる」とも言われています。⁡⁡

⁡⁡

⁡⁡

愛情ではなく、真実の愛。⁡⁡

 

 

そして、2022年11月は、

 

2+0+2+2+1+1=8

 

 

ということで、「8:充実」の月

 

ふたつの世界の「統合」「均衡」を表す数字。

 

「8」の形は、「無限大(∞)のマークに通じ、「繁栄」や「栄光」「豊かさ」など、

限りなく増幅する巨大なパワーを意味します。

 

 

 

今月は、

 

豊かさを分かち合うことがテーマになります。

 

「物の分かち合い」ではなく「気持ちの分かち合い」を意識してみてはいかがでしょうか。

 

 

 

 

 

11月笑顔のかけらキーワード

 

 

見返りを求めずに、豊かさを分かち合う

 

  

cha_mi_💫

 

 


 

 

 

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こんにちは

 

ちゃーみーです。

 

 

先日、新たな試みとして「コネクトルーム〜子どもと繋がる部屋〜のお話会」を行いました。

 

コネクトルーム〜子どもと繋がる部屋〜ってなあに?という方はこちらから御覧ください。

▼▼▼

 

 

 

 

 

幼稚園児を子育て中のママ6名にお集まり頂いて

 

・自分を知るツールとなる数秘術のお話し

 

・生まれた日にち分かる得意分野(初期装備)のお話し

 

そして、そのお子さんの特徴を生かしたチャイルドコーチングに入る前に

やってみてもらいたいことのお話をさせていただきました。

 

現在行っている【コネクトルーム〜子どもと繋がる部屋〜】は個人開催が多かったので、

 

複数人で楽しくお話し会のように行うのもいいなと思い開催してみました。

 

当日は、数秘術が初めてというのママさんグループでした。

 

2,3人のママのみこころ数秘鑑定を行うと

 

「そうなんです〜」「なんでそんなに分かるの〜」「誕生日すごーい」など

の声が上がりました。

 

お子さんの数秘も気になるところ

 

今回は誕生日の生まれた日にち(玉数)でお子さんの特徴をお話して

子どもたちの情報交換もしました。

 

みなさん熱心に聞いてくださり、とっても楽しい会となりました。

 

 

「コネクトルーム〜子どもと繋がる部屋〜のお話し会」のご感想を頂きましたのでご紹介させていただきます。

 

 

数秘という言葉も初めて知ったけど、自分の知らない自分に会えたというか自分ってこんな人だったんだっていう新たな発見ができてこれから生きやすくなる気がしました。自分の子供だから同じ考え方というわけではなく一人ひとり違うからその子を理解して関わっていく必要性を学ぶことが出来ました。
チャイルドコーチングのステップ前、言われてみればなるほどと納得することばかり。当たり前だけど全然やっていなかったなと思いました。気持ちに余裕がある時にぜひやって継続できるようにしたいと思います。

 

 

今日は数秘ありがとうございましたm(_ _)m
誕生日の数字での性格診断とっても面白かったです!
想像以上に当たってるところが多くてビックリしました‼️
娘のも、生まれてから6年しか経ってないのに確かに!って思うことが!

今日参加出来てとても身になり楽しかったです(´˘`*)
ありがとうございました

 

 

自分がどういう人間なのかを知る機会ができてよかったです。自分でも自分がよくわからず、私って何がしたいんだろう?と悩む時もあったのですが、一つの自分の価値基準が見えて嬉しかったです。
もう少し詳しく子供たちのことや、どう関わっていけば良いか話が聞けたらよかったな〜と思いました!

 

 

ご感想ありがとうございました。

 

終始和やかな雰囲気の中

このお話し会が出来てとても嬉しく、今後も開催できたらと思っています。

 


cha_mi_💫

 




 

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こんにちは

 

ちゃーみーです。

 

 

夏休みも終わり、夏の名残を楽しんで

 

我が家の子ども達もだいぶ心のエネルギーチャージが出来ていたようです。

 

自分たちなりの動きたい気持ちが溢れてきているようで、

 

それぞれがそれぞれのペースで動き始めました。

 

そして、私も心のエネルギーがチャージれたようで動きたい気持ちになっているようです。

 

そんな自分に素直に向き合ってみると

 

ほんの少しの勇気を持って半歩でも動き出して見ると

 

いいことが起きるのではないかと思うのです。

 

 

10月笑顔のかけらキーワードをお伝えします。

 

 

2022年のテーマは「人間関係」⁡⁡

⁡⁡

2+0+2+2=6⁡⁡

⁡⁡

 ⁡

「6」は「パートナーシップ」「家族・親子関係」「友人・仕事関係」という意味があります。⁡⁡

⁡⁡

今年は2が3つ並ぶ「ゾロ目」になる事でより2の意味も強調され、33の要素も含まれると読み解きます。⁡⁡

⁡⁡

そんな事から⁡⁡

⁡⁡

「人間関係が、大きく変わる」とも言われています。⁡⁡

⁡⁡

⁡⁡

愛情ではなく、真実の愛。⁡⁡

 

 

そして、2022年10月は、

 

2+0+2+2+1+0=7

 

 

 

ということで、「7:休息」の月

 

ひとつの周期の終わりを示す「完成、完全調和」の数字。

 

そして「7:休息」は、

自らの「お手入れ・メンテナンス」内面充実、充電、自己投資の時期。

という意味があります。

 

まず、自分をゆっくり見つめることを意識して

 

そして、大切な人のことを意識してみてはいかがでしょうか❓

 

10月は来年の予行練習のような月。

 

来年はどんな感じにしたいかな❓と考えながら自分を見つめ直してみることもおすすめします。

 

 

 

10月笑顔のかけらキーワード

 

 

その場その場で対処し、丁寧に解決していくこと

 

目の前の人と向き合ってみる

 

  

cha_mi_💫




 

 

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こんにちは

 

ちゃーみーです。

 

小学校の先生とお話をしていたときに、

「子どもには△△が得意な子と□□が得意な子がいるんですよ」と聞いたことがあります。

 

先生曰く、その得意なほうが分かると、こちらの接し方が変わってくるというのです。


ちなみに、△△と□□とは、「聞くこと」「見ること」。



子どもには「聞くこと」が得意な子と、「見ること」が得意な子がいるというお話しでした。



それを聞いたときの私、


「それわかるのすご~い!!!」


って素直に思いました。


 

 

先生のお話を聞いたあと、家の子はどちらのなのかな?と観察してみると

 

長男くんは、耳からの情報のほうが入ってきやすい「聞くのが得意な子」

今でもラジオを聞くのが好きです。

 

次男くんは、目からの情報のほうが入りやすい

「見るのが得意な子」

車窓から見える雲や景色を眺めているのが好きなようです。

 

この特徴を生かして

「聞くのが得意な子」には、話を聞く状況を作ってから話をしたり、録音したものを聞くということをするとすんなり理解できたりします。

例えば、九九の暗記などは耳から入る形を選ぶと早く覚えられるようです。

 

「見るのが得意な子」には、覚えるときは、ポスターや紙に書いたものを見やすいところに貼って見ることで理解できたりします。

例えば、九九の暗記は表やポスターなど使うと早く覚えられるようです。

 

ちょっとしたことですが、兄弟でも違うんだなーと思う出来事でした。

 

この時は、まだ数秘術を学んでいなかったので、

今になってその子の得意を生かした寄り添い方というところは同じだなと思いました。

 

 

cha_mi_💫





 

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こんにちは

 

ちゃーみーです。

 


新学期が始まりましたね。


毎年9月は不登校の話題がニュースに上がりますが、皆さまのお宅はいかがでしょうか。



もしいま、お子さまが学校へ行けずに悩んでいる方がいらっしゃったら、

今日の記事が何かのお役にたてると嬉しいです。


 

子どもが不登校になった当初

 

学校の長期休みが終わる前日は

 

いつも心がザワザワしていました。

 

 

学校が始まり

 

子どもが学校に行ってくれるのかどうかと言うことで心がざわつくのです。

 

長期の休みでエネルギーが少しは溜まったはずだから学校に行けるかな?

 

放課後だけでも、1時間だけでも、先生と話をするだけでもいいから

 

何か行動に展開があるといいな、次の段階に行って欲しいと思っていました。


先が見えないことに不安を感じて焦っていたのかもしれません。


 

 

 

昨日まで「学校に行こうかなー」と言っている

子どもの姿に

 

淡い期待をして、「行こうかなー」って言ってると

ひそかに喜びました。

 

そのまま明るく「行ってきまーす❗」って

学校に行ってくれないかなと

 

考えて過ごす前日。

 

 

しかし、当日になると「やっぱり無理だ。」と

布団から出てこない...

 

やっぱりそうだよね!そこまでエネルギー溜まってないよね!と思いながらもため息...

 

 

はじめの頃はこんな事の繰り返しでした。

 

 

 

子どもも前日まで学校に行こうと思っていたのです。

 

行こうと思い準備していたのです。

 

気持ちでは行けるだろうと思っていたのです。

 

そして、子どもも不安を感じているから

 

「学校いこうかなー」と言ってみるのです。

 

 

この学校へ行く準備だけでも、

心のエネルギーをためている最中の子どもにとって大変なことだとなのです。

 


今大切なことは

 

『心のエネルギーをためること』

 

心のエネルギーがたまれば必ず動き出します。

 

焦らなくて大丈夫

 

ゆっくりゆっくりエネルギーチャージして

いきましょう❗

 








 

 

 

cha_mi_💫

 

 

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