我々の子供たちと良い考え

両親は新入生の男の子があった。言語テストの後、彼は試験紙と写真を見るし、トピックのポイントを取得するつもりだった書き込みに適切な方法で彼の息子を見つけた。通信制高校の選び方 この問題は画面上は若い木に水をまく少年。言ったの息子は「木を植える兄弟」、結果によって宣告された先生が間違っているタイトルの下では修正された「水兄弟」を読む。実際には、画面の内容によると問題が間違ってすることはできません。だから、彼は彼に子供と呼ばれ、言った、"兄弟ツリーは正しかった、なぜしなかったスコアのか？息子訥々 言った、「先生を言った、「彼女は標準的な答えです。「彼に話をしなかったの息子は、子どもの目先生絶対に正しい。彼は彼の息子のスコアが考え、モデル、彼の息子になっていたするために正解の考え方には、息子に思考を開始する勇気がなかった拒否する正しい教師を気にしません。思考が重要な品質の子供。



だから彼は自分の答えが正しいことを信じる彼の息子を許可する方法について考えています。通信制高校の選び方 彼と働いた息子木を植える、優しく彼に言われた:"画像「水兄弟」を言うことができるともいえる水の中の弟の '木の兄が言うことができる' に '"息子と述べた:"ともいえるに ' 木の兄 '"。彼は急いでうなずいたし、語った彼の息子の質問について考える彼の息子を送信 1 つ以上の正しい答えがあります。少年はしばらく考えたし、言った、「小さな木背の高い成長」、言うようになった:「私は小さな木で育った。"「とても良い」！気がめいって、熱心に、彼の息子と標準的な答え、拡散的思考と勇気を産む縛られる彼女の息子の先生を抜け出したので非常に満足していた。