こんな時代に子育てをしている私たち、、、。
子どもたちの物事の真髄を見極める力を
しっかりと育てていかなければならないな～って強く思いました。
が、どうやって～～～！！？？っていうのが本音だけど、、、(^_^;)
タヨリナイ、ハハデスイマセン。
午前中、公文の面談に行ってきました。
ぽんは英語だけやっているのですが、
1年生の2月ごろから始めて、今1年と4か月が経ちました。
現在ＧⅡの最初のほうをやっています。
先生のお話では、教材の進み具合や理解度には
あまり問題がないとのことで、ちょっと安心です。
教室でのぽんの様子を色々と先生から伺って
大爆笑してしまうことが多々、、、、
教室では、
先生、オレもっと宿題いけるよ！！
もっと、ちょうだい！！
などど、言っているらしいです、、、。
いや～、母はビックリですけど、ぽんさん。
あなたお家では、全然宿題やらないじゃないのよ～～
宿題、ためまくってるじゃないのよ～～！
なのに、そんな大口叩いているとは、ビックリだよ。
ということで、先生にはちゃんと真実を伝えておきました！
いいかっこしたいのね～(笑)
そして、前回の面談ではなかった
見通しグラフというものいただきました。
これです↓
だから、何？的なグラフですけど(笑)
このまま順調にいけば
今年の秋には英検の5級を受けさせてもらえるようです。
そして、販売されている問題集は買わないでください！
とアドバイスが。
テキストを教室で用意してくださっているようです。
そして、試験日が近くなったら
2回ほど、みんなで集まって勉強会を開催してくださるそうです。
マークシートの書き方もその時に指導されるとのことで一安心。
ええ、全統小、スルーしましたから。
マークシートも初めてですよ(笑)
いつまで、続けられるかな～公文英語。
中受するなら、どこかで線を引かないといけないのだろうけど。
受験する学校にもよるけどね。
新5年までは何が何でも続けよう！！と母はひそかに思っています(笑)