下記は、
株式会社 おめめどう
さんのFBからの記事のコピーです。
私も、
こどもたちが、
遊びやすく、わかりやすく
視覚的な支援、流れを意図的に
作ることはしますが、
テクニックに片寄る指導は嫌いです。
本人らしさ、子どもらしさが
失われやすいから。
手法にとらわれず、
子ども達の、その場の気持ち、
ある力を大事に、
伝わる方法を子ども達と遊び学びながら
伝えていきたい、と
日々、体験しながら勉強です🍵
※メモ的に残します。
→→→→→
よく、視覚的支援の例で
おしつけるスケジュール
させる手順書
守られせるルール
みたいなのだけ
出してるとこあるけど
普段の過ごし合いは、そんなんだけとちゃうやろ
本人の主張もあるやろし
こちらのお願いもあるやろし
お互いで作っていくものも
あるやろうに、と思う
＊
視覚的支援いうても
どこと出会うかやね
ほんま
※次女と隣のお友だちが作成。私も作りたい❗
株式会社 おめめどう
さんのFBからの記事のコピーです。
私も、
こどもたちが、
遊びやすく、わかりやすく
視覚的な支援、流れを意図的に
作ることはしますが、
テクニックに片寄る指導は嫌いです。
本人らしさ、子どもらしさが
失われやすいから。
手法にとらわれず、
子ども達の、その場の気持ち、
ある力を大事に、
伝わる方法を子ども達と遊び学びながら
伝えていきたい、と
日々、体験しながら勉強です🍵
※メモ的に残します。
→→→→→
よく、視覚的支援の例で
おしつけるスケジュール
させる手順書
守られせるルール
みたいなのだけ
出してるとこあるけど
普段の過ごし合いは、そんなんだけとちゃうやろ
本人の主張もあるやろし
こちらのお願いもあるやろし
お互いで作っていくものも
あるやろうに、と思う
＊
視覚的支援いうても
どこと出会うかやね
ほんま
※次女と隣のお友だちが作成。私も作りたい❗
