シカクいアタマ
先日インスタを見ていたら、こんな投稿が。大人（シカクいアタマ）は30センチ！と答えるそう。もちろんワタシもカチコチのシカクいアタマなので、30センチでしょ？？と。でも、『大人は30センチと答える』と言う時点で答えは30センチじゃないよね。でもでもカチコチのシカクいアタマだと、考えれば考えるほど『30センチ』以外思い浮かばなくなるそこで目の前にいた元理系男子（夫）に聞いてみた。そしたら30センチでしょ。と。はい、相変わらず期待を裏切りませんね(笑)どうして30センチ？と聞いたらメンドクサそーーーな顔をしたのでここで会話は終了。そう、夫とはホントーーーに会話のラリーが続かないサーブとレシーブで１ポイント終了～みたいな？？あぁ、ホントにつまらない人だわ仕方なく入浴中の現役理系男子（ムスコ）にLINEで聞いてみた。そしたら即座に答えが返ってきた！！！さすが、マルいアタマ！お風呂から出てきたムスコを捕まえて『ねーねーなんで？分かるように教えて？』と聞いたら、こちらもまたメンドクサそーーーな顔をしたけど、小学生でもわかる方法で教えてくれた。以下、ネタバレこれ、連立方程式なんだとか。ムスコがまず最初に教えてくれたのはコチラインコの高さを合わせてイラストを並べてみる。そうするとすぐわかるよ！ってすぐ・・・・わからなかったけど(笑)頭をほぐしてほぐしてほぐして・・・よーーーやく理解！ちなみに連立方程式だとこうなる。① ＋＝230ｃｍ② －＝200ｃｍ①と②を連立方程式の加減法で計算２×＝430ｃｍ＝215ｃｍの値が分かったので、①か②どちらかの式のに２１５ｃｍを当てはめると・・・※①に当てはめた場合215ｃｍ＋＝230ｃｍ＝230ｃｍ－215ｃｍ＝15ｃｍ 久々に連立方程式を解いた！（しかも基礎中の基礎！）そして思った。勉強は得意不得意が絶対にあって。高校こそ途中で文理選択するけど、それまではみんな全教科学ぶものね～そりゃ、躓く子は躓くわ！！それを極力躓かないよう、算数なら算数が楽しいよ！と導くのが先生の役目。でも学校の先生が一人一人の能力に合わせて指導するにも限界があるから（時間的にね！）塾という存在があるんだろうな。。。そう考えると、オール5を取るのって相当能力があるか、努力しているか。塾ナシで難関校合格、というのもセンスがないと無理でしょう～と改めて。そういう点でムスメは教科の得意・不得意の差が激しかったな～なんで国語がこんなに出来るのに理科が全然だめなのーーー？？？など、疑問に思うことが多々あったけど、そんなもんなのかもね。今ならムスメの成績表にも大らかな気持ちで見てられたかも
