またまた久しぶりのブログUPです。
ほとんど備忘録のようになってしまっていますが、
自分の為に、そして息子の為に、
細く長くボチボチ書いていきます。
前回のセッションから2ヶ月
１２月の中旬に、再度木村先生の療育塾に行ってきました。
まずは、前回のシナリオクイズで、問題行動が解決した事を報告。
更に起こった問題（ハミガキの時に隣の子供に、うがいの水をかけた）についても、シナリオクイズで対応した事を話しました。
てっきり喜んでくれるかと、思いきや、
「ちょっと〜、説教クイズにしたらアカン〜て言うたやろ」と、言われてしまいました。
２回目のクイズの作り方が、説教臭くなってしまっていたようで。。。(╯︵╰,)
「せっかくの彼のキャラクターを、潰さないであげて!」と言われました。
私たち夫婦としては、シナリオクイズを出すと、真剣に話を聞いてくれるし、紙にクイズを書かなくても口頭で、行動の選択肢を出して
「正しい行いは、どっちかな?」と聞くと、割と言う事を、聞いてくれるので、ドンドン使って行こうと思っていましたが、ちょっと方向が、違ってしまったようです。
シナリオクイズは、ルールが解らないゆえ、間違った行動をしているのだから、ルールを教える。という使い方なのですが、道徳の教科書的なクイズは、真意では無いようで。。難しい。。
それから、新しい課題も提案されました。
最近、息子くんが、繰り上がり足し算や、繰り下がり引き算が出来るようになったので、見て頂こうとプリントを、持参してのですが、
見るなり
「これは〜また、ツッコミ所満載やなぁ」と、言われました。
キョトンとしていると（算数が出来るようになって褒められると思っていた私…）
文字の書き方から、まだまだボディイメージが出来ていない事を、指摘されました。
中心線が、揃ってない。ヨコ軸も揃ってない。
もちろん大きさも、バラバラ。
この書字問題は、たくさん書いて練習する事ではなく、ボディイメージをしっかり掴む事で、解決されるそうです。
そして勧められた課題が、背中クイズ
こどもの背中の写真を撮って、六ケ所くらい印を付ける。それから実際に背中をタッチして、どこをタッチされたか、当てるクイズ。
[小学校で困ることを減らす親子遊び]の本の、５６−５７ページに詳しく書いてありました。
アスレチックや、タッチングで、だいぶボディイメージついたと思っていたのですが、まだまだのようです。
タッチングについても、最初のタッチングよりも、より細かく(間隔を狭く)、より強くタッチするように、との事でした。
次のセッションまでに、がんばって行きたいと思います。