まだ、小学校で英語教育が始まる前だった。
四年生ぐらいで、ローマ字は習ったが、それぐらいだった。
好きな教科は国語だったと思う。
ローマ字を教えるから、英語がわからなくなるんだという意見も何かで見た。それは、イコールだと教えるからいけないのだと思う。
例えば、鈴木がＳｕｚｕｋｉと同じと教えるから。Ｓｕｚｕｋｉと書くと、スズキに近い発音をしてくれると教えたほうがいいと思う。
話を戻すと、小学校の頃から、本を読む子供だったらしい。児童向けにリライトされた、外国の物語を読んでいたように思う。
わりと人見知りをするほうだったらしい。
二年と五年の時の担任の先生が苦手だった。
五年の時の担任の先生は、私たちに手を焼いて（？）学校を休みがちで、代わりに教頭先生などが教えてくれていた。
六年の時の担任の先生とは、まあまあうまくいった。その先生は、今思うと気の毒なことに、奥さんを亡くされていて、二番目の奥さんが、中学１年の時の英語の先生だった。
「中学へ行ったら英語を習うね」
と話題にはなっていたと思う。
小学校の時に英会話教室に通っていたとか、外国かぶれの人が身内や親戚にいた、というのは全くなかった。英語が得意な人も身近にいなかった。
ただ、記憶が曖昧だけど、五年の時の臨時教員の先生だったか、その先生が、英語のことをちょっと教えてくれた。
そういえば、読んでる漫画がヨーロッパが舞台のものが多かった気もする。
その程度だった。