プレイルームで

すんごい久しぶりの日記だー。

息子は現在3歳と2ヶ月で、幼稚園に通い始めました(ｏ'∀'ｏ)

皆のチビちゃんたちは元気でやってるかなぁ。

さて、今日は某スーパーのプレイルームで出会った小学生の子が、いっぱい自分の事を話してくれました。

格闘技を習ってるとは思えないくらいガリガリに近い華奢な子で、最後に名前を聞いて一旦バイバイした。

私はプレイルームに居た時に配っていたくじ引きの券を引きに、同じフロアのゲーセンへ行ったらその子も後からやって来た。

だけど見て居るだけだったので、

私「○君はひかないの？」

○「大人が一緒に居ないとダメなんだ」

私「じゃあ、おばちゃんと一緒に引こう」と言った後、驚いた顔をして「取ってくる！」

と、プレイルームの方へダッシュ。

だけど、さみしい顔をしながら戻って来てやっぱり大丈夫ですって言った。

どうやら諦めてて券を捨ててしまってた様で探したけど見つからなかったみたいだ。

息子の券でメダル10枚当たってたので、一緒にメダルゲームをして遊んでまたバイバイした。

その後、買物中にお客様の呼び出しが流れ、その子の名前がアナウンスされた。

えっ？て思った。

息子が大はしゃぎでプレイルームやゲーセンに居た約2時間、親御さんの姿は一度も見てない。

息子にシールくれたりもして、とても良い子だったので、なんかすごい切なくなった。

あとあと考えると、もしかして虐待…受けてる？とも思ったりした。

願わくば、それがただの妄想で終わる様に…ちゃんとご飯を食べてくれてるといいなと思う。

2歳7ヶ月

おはこんばんちは！

なんだかすんげぃ久しぶり投稿になりましたムテキングです(ﾉ´∀｀*)

ﾌﾟｰは相変わらず可愛く元気に過ごしております♪



ですが昨日、まとめサイトを見ている際にあるキーワードと内容を見て、胃が


ｷｭｷｭｯ！


となりました。



自閉症とその症状


症状に息子ﾌﾟｰに度はまりする部分がありました。


血の気が引きつつ、「自閉症、診断、三つ組、症状」などなどのキーワードで検索かけまくり。



－－以下転載－－


　
【DSM-IV における三つの診断カテゴリー】

1. 社会的相互作用の質的な障害



人と関係をむすぶことが難しい。
相手の意図や感情を読みとることができず、共感することが難しい。
視線が合いにくく、顔の表情や相手の気持ちが理解できない。
情緒的な発達が乏しい。感情表現ができない。
人に対する愛着心が湧きにくい。


2. コミュニケーションの質的な障害



言葉の発達が遅れる。
自閉症の子どもの40％は言語がまったく発達しない。
認知力に障害がある。
聞き言葉を理解できない。指示が入らない。
視覚優位でものごとを判断する。
抽象的な意味を理解することができない。
意思表示がうまくできない。クレーン現象などがおこる。
エコラリア
発声には独特のイントネーションをともなう。
単語を理解しても、文脈がつかめない。応用がきかない。
時間の概念を理解するのが難しい。見通しがたたないと不安定になる。


3. 限定された活動や興味



反復的行動パターン
変化を嫌い、同一性保持の強い要求を示す。（常同行動）
模倣ができない。ごっこ遊びをしない。
偏った興味、遊びのバラエティーが広がらない。
特定の物事に異常に執着する。（こだわり）
感覚過敏、睡眠障害、奇声を上げる。
耳ふさぎ、ビジュアルスティミング。触覚が過敏。
味覚異常による偏食・異食
一つの事しか頭にない。（複数の事を同時に処理できない）
自己の意に反する事があるとパニックを起しやすい。
自傷・他害行為に至ることもある。


　これら三つの症状が幼少期から見られることによって定義づけられる発達障害とされています。
近ごろでは、範疇を広げて、知的障害のない（高機能）自閉症者やアスペルガー症候群なども含め、「三つ組みの症状」が見られる人全体をＡＳＤ（Autism Spectrum Disorder）と呼ぶようになりました。

－－転載ここまで－－


度はまりする部分は三つ組み要素のこだわりの部分。

上記に当てはまる部分に色付けてみました。
あとは部分やミニカーを並べる、ミニカーやバギーの車輪をひたすらまわすまわす。

現在2歳7ヶ月。
他は判断し切れずチェック出来ない部分もあります。

健常児でも当てはまる部分はあるとは言いますが、可能性は否定できない。

今後は療育というのも視野に入れて行こうと思ってます。


久々の投稿がこんなんで、目に入った人には申し訳ないですはい。
自分の気持ちを落ち着かせつつまとめつつ、書かせてもらいました。


ま、たとえ自閉症でもﾌﾟｰは可愛いのは変わらない(｀･ω･´)