プログラムとして読書タイムを設けていますが、その前から読め始め、「終わりだよ〜」と言うと渋々帰る準備をするほどです。
読書の途中で切り上げるのは大人でも難しいです、、、よね。
そこで、みんなで工作をしました。「マイしおり」です！
この「しおり」のおかげで、途中で読書を止めやすくなりました。「しおり」を使う喜びもあり、次の行動へ移すことがスムーズになりましたよ。
声かけからのスムーズな行動には、こういった楽しい工夫が効果的ですね。子どもたちはどんどん成長していっています！
夏休みには、「まずは」図書館へ。公園遊びよりも、図書館が好きなトライアングルです。そんな学童があってもいいですよね