◆概要
漢字の弱点について以下の基準で確認を行い、受診者の笑いと興味を引く。
・程度を確認
・ミスがなければ、自信と自慢をする
・ミスがあれば、笑いを取り、次のテーマへつなぐ足がかりにする。
◆目的
・漢字能力の確認
・漢字の実力を見せる
・1時間超の勉強を行っているときの集中力確認
・勉強配信で受信者の関心を確認
・勉強嫌いが勉強するための方法を模索する
◆KPI
・勉強できなかった場合、おバカキャラとして笑いを取る
・勉強できた場合は皆の予想を裏切って感心を得る
・まじめな風景を見せることでやんちゃなイメージを少し払拭する
・次のテーマへの材料にするためのデータを取得
◆機材
漢字テスト
https://happylilac.net/k6-test-matome.pdf
◆内容
【段取り】
・挨拶
↓
・本日の内容説明
・皆が漢字が弱いことを指摘するので、実力を見せるために漢字テストを行います。
・制限時間は1時間半
↓
・テスト開始
・基本的にまじめにテストする
【途中飽きた場合】
・思い出を語る
・ぼやく
・漢字で連想したものをつぶやく
↓
・終了
↓
・自己採点
↓
・結果発表
↓
・感想を語る
・久々にテストをした感想
・結果について
・ミスした箇所について今後の対策
・次のチャレンジについて
◆編集方法
・2時間収録予定
・勉強中は使えるコメントのみ再生して、他は早送りもしくはカットする
・使えるコメントが多くて、YouTubeアップ制限の15分を超える場合は内容を3回以内に分割してまとめる。
※三つ以上になると見飽きてしまうため。
・分割例：テスト開始、テスト中、テスト採点以降