登壇

春の訪れです。
日増しに暖かくなっています。
明日から一般質問が始まり、2番目に登壇します。
今回の通告は下記の4件です。
議場での傍聴、インターネットでの傍聴お待ちしています。
https://www.youtube.com/channel/UCkkO2IYETha7CsaZQUNNBww
よろしくお願いします。


1.高齢者や1人で移動できない住民の効率的な交通手段確保の施策を
町内在住の高齢者、または、1人では移動手段のない方などの利便性を確保するためには、
今のふれあいバス運行を根本から見直す必要がある。
先のアンケート結果から具体的な進捗状況を尋ねる。
2.LGBTQへの今後の取り組みは
世界規模で取り沙汰され議論されているLGBTQ問題で、町として同性婚の申請や学校教育において
カミングアウトなどの問題にどのように対処してくのか。
3.学校教育におけるデジタル端末の検証は出来ているか
デジタル教育が生徒にもたらす影響を現場がどのように捉え、今後の指導に活かしていくのか、
また、指導上デジタル端末利用における留意点を尋ねる。
4.図書館・美術文学館利用促進を
文字・本離れが進む中、今後利用者(図書館)や来場者(美術文学館)の増加につながる施策を問う。
また、近年の利用者・来場者数と世代別データの推移、および町内外の割合は。

春の訪れです。
日増しに暖かくなっています。
明日から一般質問が始まり、2番目に登壇します。
今回の通告は下記の4件です。
議場での傍聴、インターネットでの傍聴お待ちしています。
https://www.youtube.com/channel/UCkkO2IYETha7CsaZQUNNBww
よろしくお願いします。


1.高齢者や1人で移動できない住民の効率的な交通手段確保の施策を
町内在住の高齢者、または、1人では移動手段のない方などの利便性を確保するためには、
今のふれあいバス運行を根本から見直す必要がある。
先のアンケート結果から具体的な進捗状況を尋ねる。
2.LGBTQへの今後の取り組みは
世界規模で取り沙汰され議論されているLGBTQ問題で、町として同性婚の申請や学校教育において
カミングアウトなどの問題にどのように対処してくのか。
3.学校教育におけるデジタル端末の検証は出来ているか
デジタル教育が生徒にもたらす影響を現場がどのように捉え、今後の指導に活かしていくのか、
また、指導上デジタル端末利用における留意点を尋ねる。
4.図書館・美術文学館利用促進を
文字・本離れが進む中、今後利用者(図書館)や来場者(美術文学館)の増加につながる施策を問う。
また、近年の利用者・来場者数と世代別データの推移、および町内外の割合は。