相模大野のキッズプログラミング教室☆水曜クラス6月のレッスン①☆

こんにちは　いなぽんです(｀・ω・´)ゞ

梅雨入りしてジメジメジメジメが続きますが

子どもたちは今日も元気

早くも夏休みの予定が決まってわくわくしている

子どももいました

【Aくんのミッション】

爆弾を止めろゲーム（中級）

スタートと同時に爆弾に着火され

計算問題が次々と出題される間に

爆弾の導火線がどんどん短くなっていきます

指定時間内に10問正解できれば消火され

できなければ爆弾がドカーン！

となるゲームです

今までに習った機能を思い出しながら

Aくんは真剣な顔で考え中・・・

Aくんは絵を描くのも得意なので

爆弾づくりにも手を抜きません(笑)

完成がたのしみです

【Mくんのミッション】

スクラッチのリスト機能を使う

リスト機能を使う課題の「数字記憶ゲーム」にチャレンジ！

これはランダムに出題される5つの数字を覚えて

「何番目の数字は？」の出題に答えて

正解or不正解の判断をするものです

リスト機能と変数を組み合わせたり

答えを聞いて待つブロックをはさんだりと

初級コースで習ってきたブロックをたっぷりと

復習しながら仕上げていきます

Mくんは次回、初級最終ミッションに突入します

【Mちゃんのミッション】

音に関するブロックをや機能を学ぶ

スクラッチには音を鳴らす機能があります

今回は主人公が落し物を拾うと「ポンッ」と

音が鳴るようにブロックをつなげます

Mちゃんは宇宙に見立てたステージを

作ってくれました

次回は音階（ドレミ）をつくります

ゲーム作りでプログラミングを学ぶ３つのポイント

　プログラミング思考の育成

　　（１）問題解決能力を養う

　　（２）論理的思考能力を養う

　　（３）想像力を広げる

　将来の可能性を広げる

　自分に自信を持てる

子どもたちは楽しみながら知らず知らずのうちに

力がついていくんですね