こんばんは
色々書きたいことはあるんですが、
とりあえず昨日のことを書いとこうと思います。
たぶん備忘録になるので
昨日は双子姉は学校を休みました。
わたしは午後から仕事だったので、午前中はヨガに行くつもりだったけど…キャンセルしました。
それで、
双子姉と出かけて、朝マックに行って三角チョコパイを食べ、メルカリで売れたゲルニンバスの発送に行き、ダイソーに買い物に行って文房具を買い込み、昼もマクドナルドでダブルチーズバーガーのセットを食べるというww
「学校休んだのに、こんなにお出かけしていいのかな…」
ってソワソワする双子姉に、
「今日はいいんだよ」
」といって平日のお出かけを楽しみました
ニット帽じゃなくてビーニーって言うの？知らんけど
ノースフェイスの帽子は…というかロゴが、カッコいいので、ボサボサな髪もスカスカな眉毛も隠したうえでオサレに見えます
（たぶん、、）
さて、
朝の段階で双子姉の担任に電話をして、
「今日は学校を休ませます」
ということと、その理由が前の日の出来事にあることを話しました。
その上で、双子姉がわたしに話した
オカダくんにカンニングをしたと言われた→怒って追いかけた→オカダくんが転んだ→周りにいた子たちに、双子姉が押したせいだと責められた
っていう展開に間違いはないか確認してほしいことを伝えました。
もし双子姉の主張と違って、「カンニングの話なんてなかった」とか、「明らかに双子姉が突き飛ばした」って事実があれば、こちらが謝るべきことだと思ったからです
ちなみに、
「今日学校を休ませるのはわたしの判断です、本人は学校を休んだらまた周りの子たちにズル休みしたって言われるから、休みたくないと言ってました。でもわたしは、昨日泣いて帰ってきたことを知って、今日は学校に行かせたくないと思ってしまいました。クラスの子たちには、双子姉はズル休みではないことを伝えてもらえますか？」
と話したのですが。
担任の先生（＝新人の若い女の先生）は、
「あ、わかりました…じゃあクラスのみんなには、双子姉ちゃんは体調不良って言っておきますので…」
というので
「いや、そうじゃなくて、本当のことを言ってほしいんです。本人は行こうとしてたんです。でも今日は私が休ませます、昨日のことがあって、今日は行かせたくないんです。行きたくても行けない、っていうことが、なんで起きたのか、クラスの子たちに説明してほしいんです」
みたいに慌てて伝えたんだけど、果たして伝わったんだろうか？と不安に
ともかく午後からは仕事へ行って
それで夕方仕事が終わってスマホを見たら着信があって、「今日のことをお伝えしたいので時間はありますか？」と連絡が来ていたので、そのまま小学校に行きました。
学校に着いたら対応してくれたのは学年主任の男性の先生でした。担任の若い先生には荷が重いと思ったのかもしれません
わたしより少し若い感じの男性の先生だったけど…
「双子姉ちゃんのことを聞きました、わたしの方で昨日の出来事をクラスの子たちに確認したので、まずはお伝えします」
って説明をしてくれました。
かなり細かく聞き取り調査をしてくれたのだとわかる内容でした。
流れは双子姉から聞いていたものとあまり変わらないけど、ニュアンス的には違うんじゃないかな？と思うこともちょこちょこありました。
例えば、双子姉は、
「お前カンニングしたやろ、カンニング野郎！」
って言われたと言ってたけど、
先生の話の中では、
「ねえ、もしかして、カンニングしたの？」
になってたり。
小4の男の子がそんな紳士な聞き方します？
オカダくんが転んだ後のことも、
「双子姉が押した！悪いんだーあやまりー！」
って言われたと聞いてたけど、
「もしかして双子姉ちゃんが押したの？なら謝った方がいいんじゃない？」
と言ったそうです…とか。
そんなマイルドな言い方だったら、双子姉だってカッとなったりしないんじゃないかなぁ。
ついでに、オカダくんが転んだ理由も、
双子姉は「勝手に転んだ」
オカダくんは「双子姉に押された」
という感じで主張が異なっていました。
そしてその瞬間は、周りは誰も見てなかったらしい。
まあでも、流れは双子姉の言う通りだったので、双子姉がおかしなことを言ってるわけじゃないのはわかった。
「昨日何があったのかは大体わかりました、ありがとうございます。オカダくんが転んだ時に、押したとか押してないとかは…押したつもりはないけど実は手が当たったとか、つまづいただけでも押された気がしたとか、きっと2人とも本当のことを言ってるんだと思います。でも実際どうだったかはわからないですよね、4年生の2人がわちゃわちゃしてる中でのことだから、今さら本当に何が起きたかなんて確認のしようがないと思います。転んでしまったオカダくんには申し訳ないけど、大きな怪我をしたわけでもないなら、そこはどっちが悪いかってのはもういいんです」
「そうですね…その通りだと思います」
「わたしが気になったのは、何が起きたかよくわからないまま、後から来た子がみんな寄ってたかって、『双子姉が押した、双子姉のせいだ、双子姉が悪い』って、あっという間に10対1になってしまったことです。なんででしょうか…周りの子たちも、何が起きたか見てなかったんですよね？なのに、みんな揃って、双子姉が悪いってことになったんですよね？」
「そう…そうなんですよね、わたしもそれはおかしい、なんでそうなったのかと子供たちに聞きましたが…」
「これが初めてじゃないんですよ、これまでも何度も、複数対1の構図になったことがありました。３年生の時には、7人の男の子たちに寄ってたかってドッチボールをぶつけられたこともありました。音楽の時間には、周りの子たちに音痴だと笑われたりもしたそうです。他にもしょっちゅう、でもいつも、複数対1の構図でそうなってるんです。なんか、クラスで、それが当たり前の光景になってるんじゃないかと思うと怖いです」
「そうですね…」
「それでも、家ではケロッとしてるから、学校でそういうことがあって双子姉が泣き散らかしたって話を後から聞いても、家に帰る頃には忘れてるのかな、すっかり気持ちを切り替えてるんだなと思って、わたしもあまり深刻に考えてませんでした。でも、昨日…双子姉が、泣きながら帰ってきて。家の玄関でも1人でしばらく泣いて、涙を拭いてから、元気よく家に帰ってきてたって姿があったことを知って、、」
ここまで話した時に、わたしが実際見たわけでもなかった双子姉のそんな姿が目に浮かんで、一気に涙がブワーー！って出てきて大泣きしてしまいました。
それでここから言葉が出なくなってしまった
「すみません。でもすごくショックだったんです、過去にも何度もこうして泣きながら帰ってきたことがあったのかなと思ったら、ものすごくショックでした。わたしが気が付かなかっただけで、ずっと我慢してたのかなと思ったら、双子姉に対して本当に申し訳なかったです」
「いや、もう、本当に、おっしゃる通りだと思います…」
とかなんとか、、
「わたしが子どもの頃のことを考えてみると、もしわたしが何人もの子に責められて、自分の味方になってくれる子が1人もいなかったら、一度でもそんな経験をしたら、もう怖くて学校に行けなくなったと思います。双子姉は、頑張ってたんだなと思いました。双子姉にも、孤立してしまう理由が何かあるんだと思います。ちょっと変わってるところがあるので、仕方ないかなと思うこともありますが、でも一般論として、複数対1の構図になることは、すごく…なんというか、1人になってしまった方はすごく怖いことだとクラスの子達にはわかっていただきたいです」
たぶんここまでは言えたと思う、これ以上はもうまともなこと言えなかったと思います
途中で爆泣きしてしまったから結局何が言いたいのかわからなくなったけど、
学年主任の先生は、
「自分にも子どもがいますから、今お母様が言われた通り、もし自分の子どもが…と思うと、やっぱり許せないと思います。そういう思いをさせてしまい申し訳ない限りです」
と言ってくれたので、少しは伝わったのならいいのですが。
ちなみに学年主任の先生は、聞き取りの段階から「なんかそれおかしくない？」って感じたところは生徒に根掘り葉掘り聞いて、「なんでそんなことしたの？」ってきちんと指導までしてくれていました。
なのでわたしが「それはおかしくないですか？！」と突っ込むところはほとんどなかったと思います。
なのでそれはよかったかな
それに双子姉が休んだことで、
「ちゃんと時間をとってクラス全体で話し合う機会を作りました。双子姉ちゃんが安心して学校に来れるように、みんなでできる？って聞いたら、みんな頷いていました、なので大丈夫です」
と言われたけど。
そうは言っても。
わたしは4年生の子どもを信じていません
いくら先生が指導してくれたとはいえ、一度の指導で完全に解決とはいかんだろうと思ってます。
また同じことがあるんじゃないかと不安。
それで、また同じようなことがあったら…ってモヤモヤしてる時に、唐突に爆乳ママさんのことを思い出しました。
練馬に住んでたとき、隣に住んでたママ友さんですw
覚えてる方は覚えているはず
このときの話。
この時わたしは「ヤバい、すげぇ
」と思ったもんでしたが…
今わたしは、あの時の彼女の強さが羨ましい。
我が子を守るためなら誰が相手でも迷わず徹底的に戦えます！って彼女を尊敬する。
「舐められたらあかんねん！『あの親は怒らせたらヤバい奴や』とわからせとかな、いかんのです！」
って言い切った彼女を、見習いたい。。
次、また同じようなことがあったら、ヤバい親にならなきゃいけないんだ！と思いました。
備忘録なので特にオチもなく…
唐突に終わります