ブローティガンのよさってなんだろうと時々考えたりするのだが、それは小学生の書いた作文的なよさなのブローティガンのよさってなんだろうと時々考えたりするのだが、それは小学生の書いた作文的なよさなのかなあと思ったりもする。淡々と、偏りすぎず、過剰にもならず、驚きもせず、絶望もせず、まだ希望も未来もしらず、でも手が動いたことを書き続けたこと。手だけが知ってたことを書いたこと。