ex.)日本国憲法は『平和主義』を原理としている。その原理は、第九条の戦争放棄として具体化されているのだ。
『抽象化』の過程では、そのものの持つある側面が描き出されると同時に、様々の具体的な要素(個性)が切り捨てられることにもなる。それを『捨象』という。『捨象』は『抽象』と一体のものである。
また『捨象』によって『抽象化』がすすむと、具体的、個的なものが、他の多くのものと共通するものとしてとらえられるようになる。これを『一般化』という。
bend:[他]~を曲げる
[自]曲がる
→bent:[形]曲がった、熱心な
→bent:[名]好み;傾向
ex.)The directions said I should not bend or fold the card.
説明書にはカードを曲げたり折ったりしないようにとあった。
fluent:[形]流暢な、緩やかな
→fluency:[名]流暢さ
→fluently:[副]流暢に
ex.)Kosuke stood before the class and read his story in a fluent
English.
コウスケは教室の前に立ち、物語を流暢な英語で読んだ。
improve:[他]~を改良する、~を改善する
[自]よくなる
→improvement:[名]改良
ex.)I can improve my diet by not eating so much junk food.
あまりジャンク・フードを口にしないことで、食事を改善できる。
悪し:とても悪い、まずい、粗末だ;醜い、みっともない
ex.)よき悪しきことの、目にも耳にもとまるありさまを、(源氏物語)
とても良いことやとても悪い ことが、目につき耳にも入る様子を、
ex.)ある人の子の、見ざまなど悪しからぬが、(徒然草)
ある人の子で、外見の醜く ない人が、
朝:(何かがあった)翌朝;早朝
ex.)野分の朝こそをかしけれ。(徒然草)
野分の吹き過ぎた翌朝 こそ興味深いものだ。
ex.)夕べに寝ねて、朝に起く。
夕方に寝て、早朝 に起きる。
遊ぶ:(音楽を)演奏する・(詩歌を)作る;遊戯する
ex.)とりどりに物の音ども、調べ合はせて遊びたまふ、いとおもし
ろし。(源氏物語)
それぞれに楽器の音を、響き合わせて演奏し ていらっしゃるのは、とても趣きがある。
ex.)囲碁・双六など遊びて、(徒然草)
囲碁・双六などを遊戯し て、