8分って…

本日は、定時制高校生支援。

進路に悩んでいる気になる生徒を先生がピックアップ。1年生5名。1人8分で相談にのって下さいとの依頼って、無茶ぶりも無茶ぶり。さすがに、8分じゃ、まともな相談ができないことを伝え、以下のような事前準備をお願いする。

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（1）進路面談カードの記入
余白部分に悩んでいることを記載できるようであれば、記載をお願いします。
（2）人に聞かれたく無い相談内容の生徒かそうでないかの選別
人に聞かれたく無い生徒は8分の時間内になるので、たいして問題解決にはならないと事前に生徒さんにお伝え下さい。
人に聞かれてもOKな生徒はまとめて相談にのりたいと思います。根本的に同じようなことで悩むことが多いので、その方が中身の濃い相談となるかと思います。

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1-2回くらいしか私を見たことがない。しかも壇上の上で、全体向けに話している私しか知らない生徒。相談にのってもらうにも戸惑うし、相談にのる私も戸惑う。中途半端に話を聞いて、理解しきれず、解決策も見いだせず、次に会うのは2年後…になったら、生徒から信頼されるわけがない。それくらい注意すべき事なのに…場を作ればよいというものではないのに…

子ども達の抱える背景や、子ども達の声に気づいてあげる大人が必要。子ども達にとって一番身近な大人は家族以外は学校の先生であることが多い。だからこそ、気づいて、声を上げさせて、そこに対してしっかりとサポートをしてあげる必要がある。基本中の基本のような気がするが、その基本を成立させられる環境に今学校はないのかもしれない。いろんな意味で。

だから、今日は担任はもちろん、日本語学習支援員もしっかりと巻き込んで一部はまとめて面談。ヘビーそうな内容については、個別面談。今日確認した内容を徹底してくれると未来に希望の光が差し込むはず。先生たち、本当に本当によろしくお願い致します。