大学受験のため問題をといていた娘が
『ちょっとこの問題の文章をよんでみてよ』ともってきたので
国語の問題の文章をよんでみた。
共テの遠藤周作の作品とは、どえらい違いに
衝撃をくらいました。
最初の5行だけで、かなりの集中力がいり
で、そのあと、気がつくと
ただの文字の羅列をながめているだけで
一切文章が頭に入っていないことに衝撃をうけました。
「これ、理解できなくない?大丈夫?」
『いや、理解できない、ぜんぜんわからん』
「何割とれるん?」
『2割』
「それで、受かるん?」
『さぁ?平均3.5割らしいから』
めっちゃ怖い((゚□゚;))
わたしなんか、漢字もかけなかったから、一問もわからんかった🤣
なんで、あんな、理解不能な文章をかくんやろ?
わざとか?
あれよ、公の文書ってさ、めっちゃわかりづらいやん。
あんなかんじ。
広く庶民にわかる文書にしないってさ
絶対にわざとよな。
それにしても、頭のいい人なら
『ちょっとこの問題の文章をよんでみてよ』ともってきたので
国語の問題の文章をよんでみた。
共テの遠藤周作の作品とは、どえらい違いに
衝撃をくらいました。
最初の5行だけで、かなりの集中力がいり
で、そのあと、気がつくと
ただの文字の羅列をながめているだけで
一切文章が頭に入っていないことに衝撃をうけました。
「これ、理解できなくない?大丈夫?」
『いや、理解できない、ぜんぜんわからん』
「何割とれるん?」
『2割』
「それで、受かるん?」
『さぁ?平均3.5割らしいから』
めっちゃ怖い((゚□゚;))
わたしなんか、漢字もかけなかったから、一問もわからんかった🤣
なんで、あんな、理解不能な文章をかくんやろ?
わざとか?
あれよ、公の文書ってさ、めっちゃわかりづらいやん。
あんなかんじ。
広く庶民にわかる文書にしないってさ
絶対にわざとよな。
それにしても、頭のいい人なら
わかる文書書けばいいのにと思うが
いや、書けないのかも?
頭の構造がそもそもちがうのかもね。
と思った。
で、だらだらこの記事をかいていて
まだ、息子が寝ていたことに気がついた💦
遅刻じゃ🤣
