③紙上事例のこと

通信の看護学校ならではの
看護過程＝紙上事例❌８領域叫び‼️

学校によって、看護理論家が異なり、
ロイだったりヘンダーソンだったり
様々ですね。

私の学校は、ヘンダーソンでの
看護展開でした。

看護過程を展開する上で大切なのは、

①情報は、事実情報だけ
＝患者情報にあがっているものを。
想像はダメ。


②情報の分析•解釈→根拠を証明する。
解剖生理や病態生理などを使い
科学的に説明する。


③看護問題は、看護の力で
解決できるもの。


④看護計画は、具体的に
→誰が見ても同じ看護が
提供できるように。

５W１H＝誰が•何を•なぜ•いつ•
どこで•どのように


⑤関連図
＝各欲求の情報～分析•解釈•
未充足状態•統合～看護問題
までを図式化したもの
→ポストイットに書いて大きい
用紙に貼り付けていくと、
何度も移動•変更出来て良いです。
清書で初めて用紙に書き込みます。


こんな感じですが、学生時代に
先生が
「看護過程の展開に間違いは
ありません」
と言っていました。

紙上事例もシラバスに各領域毎の
目的•目標がありますよね。
これに沿って評価がつきますひらめき電球

１回目の提出で、一生懸命書いた
事例を赤ペン先生が添削して
返却されます合格
添削に沿って青ペンで直しを
入れていざ２回目の提出…
が、うちの学校の流れでした。
一生懸命書いてあれば、
赤ペン先生も負けじと一生懸命
添削してくれるそうです。

職場は、電カルで看護計画も
ススイのスイで、
周りのスタッフも
その看護計画を評価日に
評価してくれるだけ。

多分…後先、自分の立てた
看護計画をこんなに一生懸命
読んでくれて
アドバイスもらえることは、
ないですねにひひ

看護過程で求められる根拠は、
とてもとても大切です。
見学実習での記録でも根拠が
必要になります。
国試の学習でも必要。
そして、資格をとって現場で働く
毎日でも同じビックリマーク

今は、看護過程を展開するために
必要な疾患の病態生理などの
知識を得るのと 同時に
科学的根拠を考えることが
できたり
看護判断できるために
必要な力を
身につけるための訓練中DASH!
と思い頑張ってくれたら
嬉しいですニコニコ





②模試のこと

私の学校は、ア◯デ◯ーとさ◯の模試利用でした。

１年生では、必修や基礎。
２年生になると国試と同じで
必修50問／一般•状況190問

模試の結果は、自分の点数•偏差値•
成績評価はもちろん
全国受験者の平均点もわかります。

正直、２年夏頃までの成績は
あまり気にしなくても良いと
私は思います。

その時期必修８割とれていなくても
勉強していればその後の成績は
上がりますアップ
そして、模試は本番の国試より難しく
出来ています。


でも、模試は受けた方が良い‼️
模試を受けることで、
①毎回240問分の新たな知識が増える
②自分の弱点がわかる
③正答率がわかる
④時間配分がわかる


①普段自分で国試過去問等
勉強するなかでの
毎回240問プラスは大きいです。

②一般•状況は科目ごとの成績も
わかります。
自分の弱点は、必修なのか解剖なのか
その他なのか…わかると学習計画を
立てやすくなります。

③私が重要視していたのが
→設問別成績‼️
各問題の受験者全体の正答率が
わかります。
ここで、60・70%以上正答率問題で
誤答だと⭐️マークがつきますガーン
みんなが正解できるところは、
間違わないことが大切‼️
看護師国試は、平均点が重要
→毎年の一般•状況ボーダーは
平均点より下です
＝平均点とれていれば合格出来る

だから自分の誤答について、
どうして間違ったのか…
本当にわからなかった、早とちりや
勘違い…これを知るのも大切。
そして誤答だった設問の解説を読む、
わからなかったら教科書を調べる。
小さな積み重ねですが、コツコツ続け
ることの成果は大きいですラブラブ！

④模試受験を自宅か会場で
選択できることがあります。
出来れば、会場受験して欲しい。

受験して自分なりの時間配分の目安、
会場受験の雰囲気…
本番の雰囲気とは確かに違うけれど、
自宅で1人で受験するのとは明らかに
違います。
その中で、何時頃眠くなるのか…
集中出来ない時間帯に必修や
１問２点の状況設定は、避けたいもの。




１月の国試前、学校指定のさ◯講座が
ありました。
さ◯の先生が、
本番は模試より10～20点とれます❗️
これを聞いた時、
まさかそんなことあるわけないよ…
が正直な気持ちダウン

普段模試で
必修36～38／一般•状況180～190
最終模試でやっと必修42

国試本番必修50／一般•状況210

こんなこともあるんだ❗️と叫び



せっかくの模試、こんな形で活用して
みるのもひとつの方法ニコニコ

①放送大学のこと

放送大学→通信看護学校合格と同時、だいたい学校入学の半年前頃から始めました。
なので、春の看護学校入学時には、放送大学で必要な単位約1/2習得、１年の秋までには残りの1/2＋夏期集中の単位を習得しました。
やはり皆さんが話すように放送大学の単位習得は早めの方が、学校の学習・実習に時間を費やせるので良いですビックリマーク
放送大学の勉強を進めていく中で、自分に合った学習方法を見つける事が出来たら、学校入学後の学習が楽になりますニコニコ
とにかく書いて覚える・絵や図を活用して覚える…等、自分にとって１番効率的な学習方法を知ることは大切だと思いますにひひ
私の場合の放送大学学習法は
①放送大学過去問をシステムWAKABAから印刷→各教科の問題傾向がわかります。
※同じ問題が出ることは、少ないのであくまで傾向を知るため
②過去問のキーワード個所→テキストを蛍光ペンでマーキングex:黄色
③中間提出課題のキーワード→テキストを蛍光ペンでマーキングex:ピンク
※②③で重複する箇所は、黄色＋ピンク→オレンジになります
④テキストは、最終ページまで一通り目を通す
⑤中間提出課題は、後日正答の解説が届く→一通り目を通す
⑥教材持ち込み可の教科のテキスト→②③＋索引や各章の見出し、キーワードページがわかるように見出しをつけました。とにかくどこに何が載っているか、自分がわかれば
⑦見て聞いて学習タイプの人は、放送授業を見た方が、「あ～あの時先生、あんな事話してた」と記憶に残って良いですね。

⑧他に放送大学の夏期集中テキストは紙上事例にも役立ちました‼️分析•解釈や看護計画のP・Eのヒントになって重宝しました音譜
とこんな感じで、学習を進める方法もあります。
私の場合の話なので、ちっとも参考にならないかも…ガーン