学生時代、詰め込み学習を必死にがんばっても、なんだかあまり役にたたなかったな～と思う私は
自分の子供には、自分で考えて学ぶ勉強をして欲しいと漠然と思っていました。
幸いにして
わが子は言ってやるタイプではない、自由度がかなり高いタイプ
〝勉強は楽しい〟と思わせる事が、まず必須です
そんなことで、わが子を使い？色々トライして行ってみようと思っている今日この頃です。
先日ブログアップした〝部首トランプ〟
覚える漢字がぐっと多くなる小学2年生、興味をもって学んでもらえればと思い
たまに遊ぶこと1ヶ月。
ほっておいても、自分で部首を探して、だらだらせず宿題の漢字に取り組んでいる様子。
「今日は学校で○と○の漢字をやった！」
「○は〝おいがしら〟に〝むちづくり〟だよ！」
また、
「〝何〟と〝万〟いう字は、ここの書き順がむずかしいんだよ！」
など、授業もしっかり聞いて集中できている？様子。←レベル低い話で恐縮です
やっぱり楽しく学ぶと自主性が出ていいなぁと思います
それから、私の方も何だか気持ちが楽になって〝ま、楽しく学べてるならいいか〟って思えちゃうから不思議。
綺麗に書かないと駄目！とか、絶対100点！とかあまり気にしなくなったというか・・・
それより、どんどん自分で辞書を引いたり、
いろんな部首を組み合わせながらまずは楽しく読めるように
ブロックのように蓄積していってくれればいいのかなと思う今日この頃です。
違うかもしれないけど
遊ぶように学ぶ、いろいろ試していきます～
