久しぶりの投稿です。最近は習い事や学校のことを書くと身元が特定されるかも、と恐れて、自分のEvernoteにこっそり書いていました。でもなんだかんだ忙しく、頻度が下がってしまっていました。まりちゃんは毎日進化しているのに・・・とやや情けない思い。
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私が中国語を勉強しているのを見て影響されたまりちゃん。興味があるというので体験レッスンを受けたところ、楽 しかったようで続けたいというので、20回の短期集中コースを申し込むことにしました。夏休み、油断していたのでサマースクールなどは締め切られており、どうしたものかと考えていたところだったのでちょうど良いかなと思います。
久我山蛍祭りに、仲良しのお友達とそのご両親、まりちゃんと夫、私で行ってきました。
5時半過ぎに久我山に着いたのですが、すごい人混み。まずは腹ごしらえということで屋台を探すも、長蛇の列。夫とお友達のパパが手分けして、焼きそば、ソーセージ、ニョッキ、ヒレカツサンド、クレープなどを入手してきてくれました。その間、子供たちはヨーヨー釣り。お友達がヨーヨーが上手なのでまりちゃんも刺激されたのか、それで遊んでいました。
そこから玉川上水の方に移動して、7時半ごろから蛍鑑賞。なかなか見えません。目を凝らして、あれか？違うか？などとやっていたのですが、終わりごろになって、本当に蛍が飛んでいるのが見えました。
さらに神田川に移動。これがぎゅうぎゅうの人混みで、男子高校生の一群が近くでおしゃべりをして、正直怖かった。皆さんがマスクをしていたことを除けば、コロナ前に戻ったような感じでした。こちらも終盤になって、蛍がふうわりふうわり飛んでいるのが近くで見えました。
まりちゃんの小学校の算数のノートを見てみたら、グダグダっぷりに爆笑。
問題文が書いてあるのですが、「全員」を「ぜいいん」と書いてあって、これ違うよ！と言ったら「ずっとそうおもってた」だそうで。
また直線の授業では振り返りコメントが「ちょくせんをはじめてしりました」って・・・。こういうコメント、書く方も辛いんですよね。私も小学生の時、振り返りコメントがなんのためにあるのか全く理解できず、授業がつまらなかったな。
それから漢字の宿題が毎日出るのですが、普通、1文字学習するなら、読みを全部覚えたいですよね？なのに、小学校は小出しにしていて、音読みなら音読みしか教えないのです。訓読みを例文に書いてはいけないそうです。なぜ？？？
今の小学校は家からとても近くて、人間関係は良好なので気に入っているんですが、授業のクオリティがなんとも。これでいいのか本当に悩んでしまいますね。
最近「ズッコケ3人組」シリーズにハマっているまりちゃん。「ぱぱもすきだったんでしょ？ぱぱからだとおもう」とのこと。夫にはもう少し古典的なものも読むように言ってくれと言っておきました。私が大好きだったグリム童話やホッツェンプロッツ、エルマーの冒険などは、あんまり興味を示してくれないからな。
そして、中国語に興味があるというので、ベルリッツのレッスンを体験してもらうことにしました。「これはままからだとおもう」ですって。
ちゃんとどこから影響を受けているのか意識していて偉いです。
もう少しで7歳が終わってしまいますが、この1年はあまり書けていなくて、他の年に比べて少なめ。こまめに書いていきたいと思います。そして舞いこんできたしながわ水族館建て替えのお知らせ。着工2025年とのことですが、もう涙が出そうなくらい寂しくて残念です。
本来とは違う遊び方ですが、カタミノで遊んでいます。
「オリジナルがいいの」ですって。
「ピカピカパズルきにいった
パズパズです〜〜」
などと気に入っているようです。買ったのはかなり前ですが、こうやってまた役に立つこともあるものです。
野菜を出すとドレッシングをどばどばかけてしまうまりちゃん。手が滑った、とかなんとか言いつつ、結局好きなんです。
「やさいがにがいからかけているの」
ですって。昨日は
「ゆでたほうれんそうのときにはこういうのがいいの」
と溢れんばかりに胡麻ドレッシングをかけていました。
「わたし、ちゅうごくごにめっちゃきょうみある。めっちゃかっこいい」と言い出すので、本を書いました。「長草くん」のは、デザインが可愛くてまりちゃんは気に入っている模様。パラパラめくっては、口に出して読んでみています。7歳児でもいける。ただし文法が入っていないので、補完として「ゼロから〜」も書いました。
まりちゃんのリラックスアイテムは「本」だそうです。「うん、ほんがあるとおちつくわ〜」と言いながら、今日も寝っ転がって本を読んでいました。ただし相変わらず小学生向けの「軽い」本が多いので、読書記録をつけることにしました。
