発達支援相談の専門家

発達が気になる子と

ママのお悩みを解決・解消に導く

通常学級、特別支援教室、

特別支援教育コーディネーターを歴任

元小学校教員　森谷美代子です

（プロフィールはこちらをタップ）

＊＊＊これまでの実績＊＊＊

【１・２年生】

◆書字に苦手さがあり、鉛筆を持つのも嫌がっていた子が、

　鉛筆をもって文字の練習ができるようになった。

◆学習に参加するのが難しかった子が、参加できるようになった。

◆学芸会の行事前に落ち着かず、行動が荒れていた子が、

　行事の練習にも本番にも参加できるようになった。

◆思い通りにならない場面でかんしゃくを起こし、

　人や物に当たっていた子が、人や物に当たらなくなった。

◆登校時、母子分離ができなかった子が、

　友達と登校できるようになった。

【３・４年生】

◆整理整頓や片付けなどが苦手だった子が、

　自分でできるようになった。

◆気持ちの切り替えができなかった子が、

　自分にピッタリの切り替え方法を見つけて、

　切り替えられるようになった。

◆友達とどう関わったらいいのか分からなかった子が、

　友達と遊んだり、活動したりできるようになった。

【５・６年生】

◆クラスで不適応行動が目立っていたが、

　特別支援教室（情緒の通級）に通うようになって、

　心理的に安定して過ごせるようになった。

◆極度の不安から緊張状態が続いてイライラしていた子が、

　自分の状態を把握して、落ち着いて過ごせるようになった。

◆友達関係がうまくいかなかった子が、

　自分に合う友達や人間関係を見つけられるようになった。

今日のテーマ

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

発達が気になる子の子育て4箇条

その①

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

「自分が予想できるあらゆることは

　想定して、何が起きてもいいように

　準備していたのに、想定外のことが

　起こるので、子供に怒ってしまいます」

これは、

4月に就学予定のお子さんがいる

ママのお話です。

お子さんは、発達に気になる

ところがあるということで、

療育的な施設に通っています。

そしてママは、子供のためを思い、

子供の就学に向けて、一生懸命

子育てをされている方です

就学後は、療育が利用できないので、

療育的なサポートがプツリと切れてしまう

可能性に不安をもたれていました。

そして、想定外のことが起こる子育ての

イライラにも悩まれていました

・・・

私にも小学生の娘がおり、

教員時代には、十人十色の子供たちと

たくさん関わってきたので、

ママのお話を伺いながら

気付きがありました

そして、それを

「発達が気になる子の子育て４箇条」

と題してまとめてみました。

今後、数回に分けて、その内容を

シェアしたいと思います

「発達が気になる子の子育て４箇条」

一、「想定外」が想定内

一、「絶対ダメ」は「命・危険・超迷惑」

一、　子供は別人格・別世界

一、親子で必ず成長する

今回は、その一つ目です。

一、「想定外」が想定内

子育てのことで、どんなに自分が

想定外のことを想定しても、

それは、自分の頭の中で

考えられる「想定外」

自分が想定できることを

「思考の枠」とすれば、

日常的に自分の「思考の枠」を

広げるようなトレーニングを

していなければ、それ以上の

予想も想定も難しいと思います。

なので、現時点で考えられる

あらゆる予想や想定はするけれど、

「想定外のことは起こる可能性がある」

と想定しておく。

「想定外」のことが起こることは

「想定内」と心得ておく。

そうすることで、「想定外」のことが

起きても、大きく一喜一憂することは

徐々に少なくなっていくと思います

(それなりに時間はかかりますが…)

次回は、

「発達が気になる子の子育て４箇条」

の二つ目

「絶対ダメ」は「命・危険・超迷惑」

をお伝えします。

自分の「思考の枠」を広げて

「想定外」のことに落ち着いて

対応できるようになりたい…。

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通常学級の担任と情緒の通級、

特別支援教育コーディネーターも経験

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元小学校教員の私が、

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本気でお悩みを解決・解消したい方は

ぜひ、お役立てくださいね🍀

発達が気になる子の子育て4箇条①