娘が小学生の頃、さんざん「公文英語はどうでもいい」と言うような話をしていた私ですが。

今月から

娘の

学習教科を

国語から英語にチェンジ！！！

…しました。

「してしまいました」になるかな？

理由はいろいろありますし、これは娘本人の希望でもあります。

2年生になってから、英語の成績が振るわない娘です。

中でもリスニングが弱い、リスニング問題を落としている。

先日の塾の面談でも、これから高校入試におけるリスニングの重要性や難易度が上がりそうだ、という話になりました。

実際、北海道の公立高校入試では英語の難易度が上がっているらしいんですね。

それで入試の平均点も下がってきているとか。

娘に言わせれば、今回の中間テストも「早くて聞き取れなかった」とのことですが、それは他の子も同じだったようです。

新たに英語教材を探すくらいなら公文英語のほうがいい？

オンライン英会話も魅力だけど、コミュ障人見知り気味の娘にはハードルが高いそうです。

そうよね、だからZ会のオンライン英語やらなかったんだもんね。

かくして、遅ればせながら英語に力を入れるために教科チェンジとなりました。

最後の認定テストが終わり、無事に「高校基礎課程修了」まで国語が進んだ娘。

教材上では高校卒業レベルまで終わったことになります。

残る教材はM、N、O教材（最終教材）。

6月末現在ではM100くらいまで進んでいます。

最終教材到達は「高校入ってからでもいいや」（本人談）

これまた先日の公文の面談でも、「願わくば国語と同じくらいまで数学や英語を引き上げたい」と言う話になっておりました。

高校卒業レベルは難しくても、高校レベルまでは引き上げたいというのが教室代表の先生の意見です。

そんなことで、今月から公文英語をKUMON CONNECT使用で始めることになりました。

教材レベルはほぼ学年相当のHⅠ教材。←やはりべらぼうにできるわけではなかった模様

英語に対する苦手意識を少し軽くできれば、と思うところです。

【中2娘】公文英語スタート