こんにちは。
5歳と7歳の自閉スペクトラム症の兄妹を育てている専業主婦です。
妹には知的障がいがあり、学校選択で考えているところです。
昨日、とてもショックだったこと。
小学校1年生の息子は、支援学級に所属している。
思い違いなど所々先生の支援は必要だが、成績自体はよい方（らしい）
また自己評価が高いとも言われていた
なので、学期末の懇談では、新学年で支援学級でなく、通級制度への変更を勧められた。
本人や家族で相談をして、安心を優先し現状では支援学級所属を希望したところだった。
そんななかでの出来事。
帰宅時に息子の口の周りが白くて、「ちゃんと拭かな。」「（息子名）にはいいところがたくさんあるのに、これで嫌がられるの嫌やろ。」という話をした。
すると息子が、「いいところなんかないもん」といったのだ
そんな発言したことがなく、いつもポジティブな息子。怒られても1秒後には忘れて（調子に乗って）踊ったりおちゃらける子なのだ。
夫なんて、反省や落ち込みがないのが逆に不安がってたぐらい…
そんな息子が
情けないけど、どうしてそんな事をいうのか泣けてきて
一旦、「なんでそう思ったの。そんな事ないよ」と言ってから泣いているのが分からないように席を外して涙を拭いて…
そして、改めて何故そう思うのか尋ねた。
すると…
具体的な話はたくさんあったみたいだけど、思い出せなくて、出てきた話が一つ。
掃除の時の友だちとのほうきでのゴミの集め方でやり方の行き違いがあったと。
他も皆が理解できているのに、自分は分からない。分からない、思い違いが結果に出るまで分からない…（なので質問する状態にも至らない）
という話であった…
聞けば聞くほどショックすぎて、いいところが、ないと思い至った、息子の気持ちに涙が止まらなかったけど…分からない時は（分かったときは）先生や友だちに尋ねるように話した。
後、沢山息子のいいところも伝えた。伝えているうちに、自分でもいいところというか、得意、好きな科目を思い出して、伝えてきた。
最後に、息子に「（そんなことはないけど）もし（息子名）にいいところがなくても、かっかは（息子名）がいてくれるだけで幸せだし、（息子名）が大好きだよ。それを忘れないでね」と伝えた。
最近、早く寝て欲しかったり、次の予定に動くのに食事、お風呂、歯磨きなど行動への切り替えが遅くて、注意が多かったのも原因の一つかもと反省した…
周りと比べられる力は成長だと思うけど、マイナスに動いて、辛い思いをしないか、凄く心配になったし、息子が、いいところがないって自分のことを言う姿に、自分でもびっくりするぐらい私の涙が止まらなくて…
涙腺弱くなったなぁ…
今回のことを学校の先生に伝えるにはもう少し情報を集めてからと思い（学校自体は楽しいと言っているところ、勉強には差し支えないところから）
療育の先生にのみ伝えることにした…
↓これで毎日乗り切ってる
