昨日のお迎えの時

「今日はだれとあそんだー？楽しかった？」と一通り声をかけて

「なあ　この前した　算数のテストどうやったん　先生返してくれた？」

と聞いたら　

「うん　返ってきたよ　あっちゃん全部まるやでええ」とあっちゃん

なっちゃん「なっちゃん　一個ダメやったわ　でもいっこやでええ」

家に着いて　かばんの中から　メダル🥇を出すなっちゃん　そこには数字の1が書かれている

「どうしたんそれ？」

と聞くと　体操の時間に先生がボールを投げるのを　片手で受け止めるキャッチボールみたいなのしてて　女の子で最後まで残り　最後に　男子代表のレオくんとなっちゃんで競争になり　なっちゃんが最後まで上手に落とさず取れて　メダル🥇をもらったらしい。

わざわざメダル🥇を作ってくれてた先生にびっくりした。

前のクラスなんて　担任めんどくさいから　いつも体育は休講ばかりだったので　授業があるだけで　ありがたいと思っていた。

算数の確認テストも　今の担任はまめにしてくれるが　前のクラスで確認テストされたことはない。

今日のは確認テストとは別モノらしい。

ということで　昨日　我が家は満点の日でした。

2人ともよく頑張りました。

【最近のことばの学習　覚書】

音読は日本語ばかりさせていた。

〈日本語〉　

あっちゃん　綺麗に読めるようになってきた。会話文　派手に(好きに)読み替えることを覚える。(もう音読じゃない　自作や)

なっちゃん　会話文の感情移入は上手くなったが　たどたどしいのは健在。

〈現地語〉

現地文の音読が学校からの宿題で出始める。

なっちゃん　読解も音読もすごい。文章題　スルスル解く。

あっちゃん　読む努力もしない　片言読み　（読まれへん　意味が）分からんと言い切る方が早い。

文　読んでもたどたどしい　意味追えてないこと多い。

最近になって少しマシかなあ

あっちゃんの書くノートの字が　本人にも親にも読めなかったのに　クラス変わってから　一気に字が綺麗になった。同じ子が書いてるとは思えないほど　きっれいに整って書いている。

が　なっちゃんの数字が(計算のスピード上がったら)読みにくくなった。焦りすぎやわ。