我が家の長男は、
発達障害グレーゾーン だと思われます。
長男に「あれ？」
と思うことが増えてきたのは、
小学１年生の年からでした。
今思えば、保育園の時に
「集団行動＝みんなと同じ行動が
できるまでに時間がかかります」
と言われたことがありました。
小学生になると、何をするのも常に
集団行動となります。
息子の場合、席に長時間座ってられない。
授業中の集中力が続かず飽きてしまう。
忘れ物が多い、物を失くしやすい。
先生に指示された事が、
すぐ行動にうつす事ができない。
例えば、「ノートを出してください」って
言われてるのに出せません。
そして、自分の思い通りにならないと
癇癪を起こす。
泣く、暴れる、物を投げる等。
友達とのトラブルも多く
トラブルがある度に謝罪をしに行きました。
毎日毎日、学校に行かせるのが心配で
この時期は不安と悩みしかなかったです。
どうして、この子はみんなと同じように
できないの？
みんなができていること、当たり前のことが、
普通のことが何故できないんだろう？
私の育て方が悪かったのかな？
と、自分を責めたりもしました。
そして、学校の先生のすすめで
「WISC(ウィスク)」という児童向けの
知能検査を受けました。
結果は、
「年齢相応の知能」
という判定でした。
ただ、「耳から入る情報を処理する能力が
弱いかもしれない」
というお話もされました。
検査結果を聞いた時、
すごくホッとしました。
でも、それじゃこの子の今までの行動は
一体なんでなんだろう？
性格？個性？特性？
成長の段階で起こるもの？
考えても答えは出ませんでした。
とにかく今は、この子とまっすぐに
向き合おう。
そう、思って現在も息子の成長を
見届けています。
小学３年生になって、
以前よりだいぶ落ち着いてきたけれど
みんなと同じようにできるまでには
まだまだ時間がかかりそうです
そして、息子の子育てをしてきて
今、とても感じることは
「普通」ってすごい事だな！
普通のことを普通に成し遂げるということが
長男には難しいことなので
当たり前のことが、普通のことが
普通にできるということに憧れています。
昔、「普通が一番だよ」って祖母が言っていましたが
本当にそうだなー
と、身をもって実感しております。
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