みなさん、こんにちは✨😃❗
いつも、レッスンにご参加下さり、ありがとうございました。
前回、ダイアン率いる、インドネシア人、シンガポール育ちのシンガポール、日本人のハーフの先生たちに、STEM教育のレッスンをしていただきました！
まだまだ、日本では馴染みの薄いSTEM教育法ですが、アメリカ、諸外国での国際教育の一環としてかなりクローズアップされており、日本でも、2020年にむけて、大学入試の変革、などと同じように、必要な教育法とて注目されつつあります。
今回のレッスンでは
STEM教育の４分野の一つ、T:Technology(テクノロジー)の分野で、コンピューターの仕組み、などを実際にクラフトでミニコンピューターを作りなら、学びました。
また、自分達が好きな、ゲームやアプリの紹介を英語で答えながら行いました！
みんな、戸惑いながらも、頑張って答えていましたよ！
かなりパソコンの専門用語が飛び交いましたが、みんな、黙々と自分のオリジナルコンピューターを作成していました！
OSには、何を使い、ハードウェアはどこに設置されてる？など、英語で何かを学ぶというのは、なかなか貴重な体験だったとおもいます。
次回のレッスンも、是非、参加してみてくださいね❗
次回のレッスン予定は、10日、31日です。
10日は、通常のみそらキッズレッスン、31日は、みそらレッスンは、お休みとなりますが
午後12:30よりダイアンたちのレッスンがあります😊😊
宜しくお願い致しますm(__)m
いつも、レッスンにご参加下さり、ありがとうございました。
前回、ダイアン率いる、インドネシア人、シンガポール育ちのシンガポール、日本人のハーフの先生たちに、STEM教育のレッスンをしていただきました！
まだまだ、日本では馴染みの薄いSTEM教育法ですが、アメリカ、諸外国での国際教育の一環としてかなりクローズアップされており、日本でも、2020年にむけて、大学入試の変革、などと同じように、必要な教育法とて注目されつつあります。
今回のレッスンでは
STEM教育の４分野の一つ、T:Technology(テクノロジー)の分野で、コンピューターの仕組み、などを実際にクラフトでミニコンピューターを作りなら、学びました。
また、自分達が好きな、ゲームやアプリの紹介を英語で答えながら行いました！
みんな、戸惑いながらも、頑張って答えていましたよ！
かなりパソコンの専門用語が飛び交いましたが、みんな、黙々と自分のオリジナルコンピューターを作成していました！
OSには、何を使い、ハードウェアはどこに設置されてる？など、英語で何かを学ぶというのは、なかなか貴重な体験だったとおもいます。
次回のレッスンも、是非、参加してみてくださいね❗
次回のレッスン予定は、10日、31日です。
10日は、通常のみそらキッズレッスン、31日は、みそらレッスンは、お休みとなりますが
午後12:30よりダイアンたちのレッスンがあります😊😊
宜しくお願い致しますm(__)m