立ち寄ったら。。。

ブログを見て回ってたら見つけました。

http://blog.goo.ne.jp/youkomama_2010/e/f2e11ec3f548035b4b9b8f129c540d25

自分を取り繕わない。
最低最悪の人間でも構わないって、人からどう思われても構わないってことですよね。
いい人いい子って人からみた視点ですから。


こんな風に思えたら”楽”に生きれそうですね

講義の内容を鮮明にするのは

こんばんわ

そしておやすみなさいのその前に。



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先日、大学にて久々の講義を受けました。
５時間以上ずっと聞いていたので眠気との戦いでした。

そんなことは講師ももちろん承知の上でやってます。
承知の上なので、私たちにアドバイスをしてくれました。


「ただ講義を聞くのではなく、疑問を探しながら聞いてください。」


講義というのは、どうしても受け身になりがちです。
だからこそ眠いんですよね。

それを能動に変えるには
話の内容から自分の関心が起こる箇所を探すことだと思います。
それが分かりやすく言えば”疑問”です。


みなさんならきっとたくさんの疑問を見つけられるでしょう。

疑問に向き合えば、その講義の楽しさも見つけられますよ。

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それではおやすみなさい。

英語長文

お盆ですね～
暑いですね～

暑いからと言って
寝冷えしないように気をつけてください。


本日は久々に英語記事をアップしました。

見てくれた人のためになる情報をお届けします。

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6月のマーク模試

第５問から考えるべき要点をお伝えします。


①問題文を正しく読み取る！！

→できているようで意外とそうでもないんです。
長文が苦手という人はまずここから。


②問題文に出てくる人物や対象が長文の中でどのような形で出るかを予想する。

例えば問①では、MOMが髪を切ってもらう　ことに注目します。
長文の中では、MOMが語り手・一人称Iとして登場しているので
その他が主語になっている文章は飛ばして読むことが出来ます。

また問①の内容から髪を切る場面までは”軽く”読むくらいでOKです。

③場面の切り替わり

話題の中心が動いたとき

MOMの話では～～
（弟の話、MOMが切った話、LISAの様子）

LISAの話では～～
（弟の話、LISAが髪を切る話、切り終わった後の話）

という構成でした。

それぞれ節目で分かりやすくマークを付けると
後の問題を解くときに役立ちます。

④問の疑問詞　while　

これは期間を指す言葉ですね
でしたら、その動作を告げる”動詞”に注目します。

start　や　cut 等

またその動作に関わる”人物名”を意識して読んでください。

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長文はただ読んでいるだけでは時間がかかりすぎます。

どこに注目するべきなのか？

しっかりと疑問を持ちながら挑戦してください。


それでは長文失礼しました。