こんにちは。みなみんです。
我が家の長男は1年生の1月から、図形の極をやっています
前回の記事はこちら
今回は取り組み方法について
９級、８級はオンラインとテキストを１周ずつやりましたが、
７級はオンラインとテキストを２周ずつ、
６級はオンラインを２周とテキストを１周
やりました
級が上がっても同じ問題が繰り返し出てくるので（どんどん発展にはなってくる）
知ってる！あーそうだった！なんとなく分かる！
というような感じで、長男は割と嫌がらずやっています。
いや、、、、分野によるかな
サイコロ転がす系は母よりできるので得意げで喜んでやります
面積・体積など計算系はめんどくさがってます
しかしこのテキスト、余白が多いので計算するスペースもちゃんとあるところがいい
なので「式を書こうね」としつこく言っています。
「式を書くとやり直しの時にどこで間違えたのか発見できるからいいよね」
刷り込み刷り込み、、
今はまだ積極的に式書かないけど、そのうち書いてくれればいいです
そんなテキスト、２周する可能性があるので、テキストには書き込まずコンビニでせっせとコピーして使用しています。
級が上がるごとにテキストが分厚くなっていくけど、5級のテキストはコピーに30分、980円かかりました
過疎なコンビニを探して、、さっさとさっさとコピーコピー
コピー中に他の人来なくて良かった〜
コピー機もそのうち必要なのかな〜と思っているところ