発達凸凹と人間関係
ミリーです。ご訪問いただきありがとうございます
前回はアウトレットのラルフでの購入品のお話でした
頭の痛い問題があり
半年程前から悩みながら過ごしてきました。
以下重たい内容も含みますので、
苦手な方はここまででお願いいたします。
学校生活の問題は複数あるのですが、
その一つが
注意力散漫で
授業に集中できていないことです。
以前にも何度かブログで書いてきましたが、
授業参観でも手いたずらが目立ち、
考え事をしている事が多い印象…
何ページを開くのか聞きそびれ、
あれ？どこどこ？と
キョロキョロ周りを見たり…
度々迷子になっています。
教科書やふでばこには落書きだらけ…
誤字脱字も多く、字もきたない。
テストや宿題を見てもケアレスミスが
多いです。
家庭でも宿題にとりかかるのが遅く、
宿題を始めても集中できず、
違うことを始めます。
マイペース過ぎて、
この子には時間の概念というものが
無いのでは
と思うほどです。
提出物を出し忘れることもよくあります。
長男が自閉症スペクトラムなので、
遺伝的にも発達障がいの可能性は
十分にあると予想はしていました。
お受験をするにあたり、
発達外来に相談もしており
発達検査も受けています。
結果では高IQでしたが、
凸凹も大きいことがわかりました。
当時幼稚園の集団生活では困り事もなく
平和に過ごしていました。
小学生になり、
集中すべき場面で集中ができないことで、
能力を十分に発揮できない、
学校でも家庭でも
注意をされることが多い等々…
これでは自己肯定感も低くなり
本人も苦しいのでは？
と感じています。
学校にも相談をして、
発達外来に相談に行きました。
発達外来の受診は学校からすすめられたのではなく、私から言い出したことです。
ADHD治療薬の内服開始を
検討していただきたいと
希望を伝えました。
内服を始めると、
期待していた以上の効果がありました。
授業に集中できるようになり、
ケアレスミスも減り、
テストの結果も良くなりました。
本人も、
｢いろんな考え事が止まらない感じが
無くなったよ。｣
｢授業で先生のお話も
聴けるようになったよ。｣
と言っています。
注意力散漫による困り事は、
内服の効果があり改善しましたが、
この他に学校生活で大きな問題があります。
お友達との人間関係です。
一年の頃から続いている問題でしたが、
本人も語らなかった(語れなかった)ので
明るみになるのが遅過ぎて、
かなり拗れています。
本人もこれはいじめだと
最近やっと口に出すようになりました。
写真記憶(カメラアイ)がありそうで、
過去の辛い場面を事細かに覚えています。
主人も長男も写真記憶があります。
その鮮明な辛い記憶のフラッシュバックに
とても苦しんでいます。
いつ不登校になってもおかしくない状態で、
親子で苦しい日が続いています。
今日は登校できるだろうかと、
毎朝送り出すまでは不安に感じています。
登校してからは、
楽しく過ごしているかな？
嫌な思いはしていないかな？
と気がかりです。
夕方は元気に帰ってくるかと緊張しながら
帰宅を待ちます。
私立小の低学年に
悪質ないじめをする生徒がいるとは
思ってもみなかったので
ショックを受けています。
知能が高い分いじめの手口も巧妙で、
より悪質性を感じます。
幸い学校以外にも
仲良くできるお友達がいるので、
そのお友達の存在が
息子にとって心の支えになっている様です。
学校だけが彼の世界になっていないことに、
救いも感じています。
深刻な内容のブログになってしまい
すみません。
お友達関係について
限定記事にもう少し書きたいと
思っています。
最後までお読みいただきありがとうございます