わが子が作文ぎらいでなやむママへ
これまで日記やかんさつについて
書かせていただきました。
そこで満を持して
三木作文教室でご案内したいのが
親子での工作です。
かんたんなのに
おもしろい！
そんな工作のあとは
親子できそいあう遊びは
どうでしょうか。
今回は大道芸のさらまわし！
紙の皿２～３枚で作ります。
作り方は
説明も動画もはいっています。
おためしください。
作文ぎらいの子をひきあげる
解決のキーワードは
親子いっしょに！
前回の続きとして
ご覧くださればうれしいです。
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わが子が作文ぎらいでなやむママへ
けがをした痛い気もちは
その人でなければわかりません。
作文も同じで、
書けないストレスは
その子でしかわからないものです。
だからこそ、
書ける自信をもてる
方法が必要になるのですね。
お子さまが使っている
コップやはし箱は
どんなものですか。
ことばでいわせてみませんか。
きっと、しどろもどろに
え～とえ～とでしょう。
作文できない子は
知っているようで一部だけ
わかっているようですこしだけ。
三木作文教室では
五感でよく見るように話します。
あわせて、図にして
メモするように伝えます。
それが上の動画もようです。
解決のキーワードは
親子いっしょに！
前回の続きとして
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作文でなや子をもつママへ
作文でくるしむ多くの子は
何を書けばいいか分からない！
難しくてできない！
つまらない！
時間がかかりすぎる！
どうせうまく書けない！
などと不満を感じています。
その解決のキーワードは
親子いっしょに！
前回の続きとして
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