"ちゃんと"して
"しっかり"とやって
ってよく使いませんか？
でも、
"ちゃんと"とか
"しっかり"って
どのくらいなのでしょう？
人それぞれ
その感覚も違いませんか？
だからこそ
実は伝わっているようで
伝わらない
"しっかり"の部分を
具体的に言葉で伝える必要があると思う。
"しっかり"読むってどういうこと？
"しっかり"聞くってどういうこと？
"しっかり"宿題をやるってるどういうこと
"しっかり"理解するってどういうこと？
その"しっかり"が
どうすることなのかを
はっきりさせると
行動の変化を起こしやすいですよね！
まずは、
子どもたちに対する指示をぼやかさない。
具体的に伝えることからスタートしたいですね！