今回は地方からMARCHを受験する難しさ⑦です。
自称進学校の国立押しに
もどかしさを感じた話を書きたいと思います。
中学2年で公文をやめた娘。
数学は「Mの途中」までで辞めたと記憶しいます。
以下は公文公式サイトにある
教科書と公文の教材の比較表です↓
出典：公文公式サイト
これまでの高校の数学の授業は、
公文の「先取り」のおかげで
なんとかついていけていました。
ところが、ついに数学の「公文の貯金」が
底をつく日がやってきました。
■急降下した定期テストの成績
貯金がなくなると同時に、
2学期の定期テストの成績が
ガクンと下がってしまいました。
私としては勝手に
国立の推薦を狙ってほしいと思ってたので
「このままじゃマズイ……。
本気で塾を探さなければ」
と、焦りを感じました。
■クラス分けのジレンマ
娘の学校では、数学と英語で
学力別のクラス分けが行われています。
これまでは数学の一番上のクラスにいたのですが、
公文の先取がなくなると
娘にとってはかなり厳しい環境になりました。
✅小テストが解けない：
一番上のクラス専用の難問が出せれて
解けない。
（※小テストも評定の評価に関係するので
真面目に頑張らないとダメ）
✅宿題が終わらない：
ハイレベルな問題集から出されるため、
時間がかかりすぎる。
✅他の勉強を圧迫：
数学の宿題に時間を取られるだけでなく、
自称進学校なので、他の教科も宿題が出され
自分がやりたい勉強（英検）をする時間がない。
2学期最初の中間テスト、
10番前後をキープしてきた娘の順位が
一気に25番に落ちました。
■地方の「国立押し」という弊害
担任の先生（数学教諭）に
中間テストどうかしたのか面談で聞かれ、
娘は
・数学についていけないこと、
・数学の勉強に時間をとられ他の勉強に手がまわらないこと
を話し、「下のクラスに行きたい」と話しました。
先生の返答は
「〇〇（娘）より成績が下の生徒だって
一番上のクラスにいるのに、そんなの変だろ～」
と、取り合ってもらえなかったそうです。
変かどうかなんて、こちらには関係ありません。
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共通テストで地元国立大は厳しい
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だからこそ、「推薦」を狙いたい
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推薦を狙うためには、
数学ばかりに時間をとられるわけにはいかない
受験に関係ないゴリゴリの難解数学に時間を奪われ、
他の科目の勉強ができずに評定を落とすのは、
今の娘にとって「無駄」でしかないのです。
ですが、地元国立大押しの学校なので、
地元国立大の推薦がダメでも
次は共通テストを受けて、
別の国立大や県立大を受けると考えている。
だから学校側は「数学は必要！」と考えてるようで、
でも我が家は、推薦がダメだったら
日東駒専（娘はMARCH志望）に切り替えようと思っている。
まあ、生徒一人一人の志望校に合わせた授業なんて
できるわけないので、仕方ないのですが、
とにかく宿題と小テストが多いことが
娘の勉強（この時は英検）の邪魔をする。
ようやく私も自称進学校の方針に
もどかしさを感じるようになりました。