香川県高松市
https://lin.ee/p9uvS8m
ピアノ・リトミック・うた教室
音花-おとはな-の代表 田中未佳です
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
突然ですが....
お教室のお母様方に
私自身の2人の子育てで、
仕事しながら時間がない中
どうやって子供達に
習い事の練習や、学習面で
特に意識して声かけしていること
をよく聞かれるので
今日は記事にしたいと思います。
私自身も、まだまだ模索中でありますが....
どなたかの参考になればと思い
書かせて頂きます。
(ご家庭の方針や、お母さんの性格、子供の性格、
家の人的環境や、物的環境も
それぞれ違いますので、
これを読んでくださった方全てに
あてはまるとは限りませんので
参考程度にお読みください)
私は現在、小学3年生の息子と
小学1年生の娘を育てています。
それぞれ、異性というのもありますが
持って生まれた気質も、性格も違うため
話を色々聞いたり、見学に行ったりして
違う幼稚園に通いました。
そして、今同じ小学校に通っています。
興味のあることも違うし
将来なりたいものも全然違うし
何に目を輝かせて、何を考えて
生きているのかも全然違います。
(まあ、それは当たり前ですね💦)
まず、習い事に関しては、大きく
①本人がやりたい
ものと
②親がやらせたい
ものとありますよね。
家庭によっては本人がやりたいものしか
やってないご家庭もあるでしょう。
(どちらがいいという話ではありません！)
結論からいうと
うちの2人の子供達は、①も②もやっています。
習い事に関しては
基本的には、
定期的に子供の意見をさりげなく聞いたり
表情を見たりしています。
『無理をして、やらせる』ことだけは
していません。
ただ、②に関しては
『これを続けるとこうなる』という
理由を、子供のわかる範囲の言葉で
簡潔に伝えています。
説明して
考える時間を与えて
イヤであれば辞めます。
それならやる！と言ったものは続けています。
そして、
もし練習が必要な習い事の場合
機嫌がいい時を見計らって
『〇〇の練習しなさい！』
ではなく
『〇〇の練習は、いつする？』
『〇〇は、何時からすることにしてるん?』と
命令ではなく
質問にして聞いています。
強制させて、動かせたいのではなく
自分の行動を自分で決めさせたい。からです。
そして、これは
お教室で子供に声をかける時にも意識していますが
褒める時に
『すごーい！』とか、抽象的な褒め方はせず
【△△ができたね】
という、事実の行動を具体的に褒める。
例えば、子供が7時までに練習できたら
『自分で決めた時間までに練習できたね』
というふうに、具体的に事実を伝えてあげる。
これは、親のテンションをあげる必要もなく
楽にできます(笑)
学習面も基本的には
同じような声かけをしています。
まだ2人とも低学年、中学年なので
ある程度の誘導や声かけは
必要だと思っているので
本人が決めた事を、できた時は
すばやく、その場で(←ここ大事！！)
『晩ご飯前に、宿題できたね』
『夜寝る前に、明日の準備できたね』
『宿題先に済ませると、気持ちがいいね』
などです＾＾
決して、私がしてないことは
『人と比べる』事です。
"その子の過去"と比べて
前より〇〇ができたね！という言い方は
よくしますが
兄妹で比べたり
友達と比べたりは
しないことにしています。
横軸ではなく時間の縦軸でみる！です。
あと、最後にこれは
とても大事なのですが....
お母さんも完璧にできない時が
もちろんあります。(当たり前ですが...)
私も、発表会前で仕事が山のように
溜まっていたり
自分自身が体調がすぐれない時
睡眠不足だったり
家族のことでメンタルがいっぱいいっぱいに
なっている時
できていない自分を責めない！！
ことです(笑)
頭では分かってても、
正直できない時もあります。
(だって、人間だもの)
そんな時は、
『また週末にゆっくり話聞いてあげよう!』
とか
『主人に下の子預けて、上の子と2人で
本屋行って好きな本買ってあげて
カフェにでも行こう』
とか
どこかで、調整したらオッケー👌
と思っています。
お母さんがしんどいと
多分家庭のみんなもしんどいじゃないですか？
なので、それでオッケーだと
私は自分に許可出してます。
こんな感じです＾＾＾＾
私もまだまだ子育て中で迷う時もあるし
自分だけが
うまくできてないような気になる時もあります。
でも、、、、
今日書いたことが少しでも
どなたかの参考になればなぁと
思っています。
お母様達、一緒に
子育て頑張りましょう！！！
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※音花では
手洗い、うがい、換気、
楽器の消毒、アルコール消毒液の設置など
新型コロナウィルス感染症対策も
しっかりとしております。
お教室詳細は▼▼▼
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