昨日は個人懇談でした。
年中組に上がる際に仲良し4人組の中でなぜか1人だけ別のクラスになったので、一学期の間は元気に登園はしてるけど、なんで自分だけ別のクラスなのかなーと寂しそうにしていましたが、今ではとても気の合うお友達ができてとても元気いっぱい楽しそうです、と言っていただけました(*´-`)
園では安定のおままごと遊び要因で毎日基本おままごとをしているそうです^_^
自分のわかることはみんなに教えてあげれて、わからないことはお友達に教えてもらえていていい関係性が築けているそうです。
ただ困ったことがあった時に悲しそうにしていても、内容を伝える事が出来ないそうで、悲しいときや困ったときにも言葉でちゃんと伝えられるといいですねとのことでした。
確かに家でも困ったとき嫌な時は泣いたりぼんやりしたりで伝えるのはできないなぁと思いました。
取り組み報告
朝活はピアノと公文
下の子はもらってきた日に公文のプリントは終わらせてしまってたので
はじめてのにっぽんちずちょうをパラパラと読ませてみました
やせいのどうぶつのページが気に入ったようで上の子にこれ何ーと色々と聞いていましてが、鳥は全て鶴と教えていておいおいとなりましたが、教えてあげたいと思ってくれる事が大切なので褒めておきました笑
とりあえず図鑑とかに絵の下に名前が書いてあるからちゃんと読んでみてねーと言いましたが(^◇^;)
下の子は鶴と聞いてつる？恩返しの？と聞いてて何度かしか読んでない絵本でも覚えてくれているんだなーと思って読み聞かせを頑張ろうと励みになりました(*´-`)笑