音名カード合格証

こんにちは徳島市のみづほピアノ・リトミック教室です

教室でいくつか1分間ゲームをしているのですが、

その中の一つ。

1分間で24枚の音名カード

あともう少しで・・・

というのを1か月近くかかっていましたが、

先週、合格したMちゃん

よく頑張りました

他の皆さんも、自分のペースで頑張りましょう

1分間ゲーム、色々な種類しています

　・リズムシート

　・スキップステップシート

　・指番号カード

　・お手玉

　・鍵盤シート

だんだんお家でするのを忘れてしまってきてる生徒さんも

いますが、大丈夫

レッスンの初めに、一緒にしましょうね

ピアニストのためのアレクサンダー・テクニーク講座

こんにちは徳島市のみづほピアノ・リトミック教室です

昨日、一昨日と伊東佳美先生の

ピアニストのためのアレクサンダー・テクニーク講座を

受けてきました

伊東先生の講座を受けるのは2回目。

一昨日は、教室からMちゃんとRちゃんも公開レッスンに参加。

実際に演奏を見ていただいて、

身体の使い方について詳しくアドバイスを受けました

公開レッスンの前には、体の骨の仕組みなど、

骸骨の標本も見ながら、

自分の手の骨などを触りながら、

動かしてみたり、マッサージをしてみたりしました。

どこからが指なのか？

手首にはどういう骨があるのか？

そうれがわかって動かすと、

奏法がどのように変わるのか？

「意識」によって弾き方がガラッと変わってしまうのですね

自分の生徒の公開レッスンを見ていて、

自分が思っているより生徒には伝わっていないことが多い

事もしっかりわかり、

何回も言い続けなきゃいけない…と反省。

2日目は、私も悩みの和音の弾き方を実際に聴いていただき、

色々とアドバイスを受けました。

まだ腱鞘炎をしてしまった手がしっかり治っていなかったのですが、

随分痛みも落ち着いてきました

今日の1番響いた言葉は、

「弾いている本人も共鳴して」

なるほど

体が硬くなっていると、共鳴しない。

和音を弾く時にも、フォルテを出そうと

背中などに力みがあったように思う。

歌を歌う時は、体に共鳴させることを意識していたけど、

ピアノを弾いている時は、自分の体の共鳴は意識していなかった

ピアノの振動に自分も共鳴して演奏

そう思っただけで、なんかうまくいく気がする

アレクサンダー・テクニークは、

リトミックやピアノと同じで、本を読んだだけでは学べない。

ずっと学び続けたい一つです

とても有意義なひとときでした

 

可愛いハンコ

こんにちは徳島市のみづほピアノ・リトミック教室です

楽しみにしていたハンコが届きました

ぺたんこ屋さんのハンコです

こちら

住所のハンコだけお願いしていたのですが、

プレゼントハンコも当選してしまって

くまおくんのハンコを作っていただきました。

一緒に可愛いカードとシールもいただきました

早速、レッスンなどで使いたいと思っています

グループレッスンⅡ

こんにちは徳島市のみづほピアノ・リトミック教室です

先日のグループレッスンのお写真を

Kちゃんママから頂いたので、アップします

今回、お二人のお母さまがグループレッスンを見学してくださって

写真もたくさん撮っていただけたので、

ブログにもたくさんレッスンの様子を載せることが出来ました

ありがとうございます

レッスンに付き添っていらっしゃらないご家族にも

様子を見ていただけるので、ありがたいです

あ、こんなポーズしてくれてたんだ

って、写真をじっくり見るとあとで気が付くことも・・

本当は、全員の「良い顔」をお見せしたいですが、

こればかりは、その場でないとみられません。

ピアノで真剣になっている顔とは違う表情を

グループレッスンでは見せてくれるので

毎回、楽しいです

グループレッスン

こんにちは徳島市のみづほピアノ・リトミック教室です

今日は、今年度初めてのグループレッスンでした

GW最終日の良いお天気でしたが、

欠席者3名のみと、まあまあ良い出席率でした。

年少さんのKちゃんも、年中さんの☆ちゃんも

1時間みっちりよく頑張りました

即時反応5種類の聴き分けから始まり、

音価について、

拍子について、リトミックで学びました。

小学低学年生は、この後ソルフェージュ

スケールゲームをしました。

指番号シートと、5線シートまでできませんでした

学校も学年も色々な生徒さんたちで、

今日初めて会った子たちも多いのに、

小さい生徒さんにも優しくできて、

みんな良い子で嬉しかったです

小学生低学年は、1時間半頑張りました